运用乘法运算律进行简便计算32.docVIP

灌云县新区实验小学集体备课四年级下册数学 运用乘法运算律进行简便计算 主备人：王林亚 审核人：刘海弟 总第32课时 上课时间： 教学内容：教材p66～67页练习十第12～20题。 教学目标： 1.通过练习熟练地掌握乘法交换律、交换律和分配律，并应用乘法的运算律进行简便计算。 2.通过计算和比较，发现乘法分配律可以类推到两个数的差与一个数相乘。 3.加深对各运算律的联系和区别的认识，引导学生灵活应用运算律进行简便计算，进一步提高灵活运用规律进行简便计算的能力。 教学重点; 灵活运用乘法运算律进行简便计算。 教学难点：发现乘法分配律可以类推到两个数的差与一个数相乘。 教学准备：光盘等 教学过程 复备栏 一、交流展示 1.练习十第12题。 让学生逐一判断，并说明理由。题中的后面三个等式，还可以让学生说说左右两边的算式，那一道算式的计算过程比较简便，为什么。 2. 练习十第13题。 如果有学生省略书写步骤或直接口算结果，只要思考过程正确、计算结果正确，都要给予肯定。提醒学生计算时如果遇到能口算出得数的，口算的步骤可省略不写。 二、自主探究 1. 练习十第14题。 重点引导学生通过比较，明确每组中第一题的算式都可以写改成三个数连乘的形式，运用运算律使计算比较简便。 2. 练习十第15题。 运用第14题总结出的方法先让学生独立计算，再组织交流。 3. 练