北师大版小学六年级上册数学同步新课课件-第6单元 比的认识-第3课时 比的应用.pptVIP

第 3 课时 比 的 应 用 第 6 单 元 比 的 认 识 100个 1班 2班 30个 20个 30个 20个 按人数 40个 1班 2班 3个 2个 6个 4个 9个 6个 3 ∶ 2 分 的比 一、学习新课 怎样分合理呢？ 1班 2班 一、学习新课 这筐橘子按3：2应该怎样分？分一分，并与同伴交流过程和结果。 1班 2班 30个 20个 30个 20个 12个 8个 12个 8个 140个 一班分到 总数的 3 5 二班分到 总数的 2 5 3＋2＝5 140× ＝84（个） 3 5 140× ＝56（个） 2 5 3份（1班）＋2份（2班）＝140个 解：设每份橘子是 个，那么1班3 个，2班2 个。 3 ＋2 ＝140 5 ＝140 ＝28 3 ＝3×28＝84 2 ＝2×28＝56 答：1班分到84个， 2班分到56个。 一、学习新课 如果有140个橘子，按3：2又应该怎样分？ 1.学校图书馆新进了450本图书， 按4∶5分给四年级和五年级， 应该怎么分？分一分，并记录 分的过程。 四年级 五年级 二、巩固练习 2.一座水库按2∶3放养鲢鱼和鲤鱼，一共可以放养 育苗25000尾。其中鲢鱼和鲤鱼的鱼苗各应放养多 少尾？ 2＋3＝5 25000× ＝10000（尾） 2 5 25000× ＝15000（尾） 3 5 二、巩固练习 440g ？g 440÷2＝220（克） 220×9＝1980（克） 答：他要准备1980克奶。 9份 440÷ ＝1980（克） 2 9 其它方法 淘气有巧克力440g，都用来调巧克力奶。他要准备多少克奶？ 280g 280÷2＝140（克） 140×（2＋9）＝1540（克） 答：她能调制出1540克巧克力奶。 ？g （2＋9）份 280÷ ＝1540（克） 2 11 其它方法 2＋9＝11 笑笑有巧克力280g，也都用来调巧克力奶。她能调制出多少克巧克力奶？ 3.⑴成年人的身高与脚长的比一般是7∶1，王叔叔 身高是1.8m，他的脚长大约是多少？（结果保 留两位小数） ⑵成年人血液的质量与体重之比大约是1∶13，李 叔叔的体重是65kg，他身体里的血液有多少千克？ 1.8÷7≈0.26（m） 65÷13＝5（kg） 二、巩固练习 4.六⑴班和六⑵班订《少年科学》的人数比是3∶4， 六⑴班有21人订，两个班一共有多少人订？ 方法一：3＋4＝7 21÷3×7＝49（人） 方法二：3＋4＝7 21÷ ＝49（人） 3 7 二、巩固练习 5.一种喷洒庄稼的药水，农药和水的质量比1∶150， 现有3kg农药，需要加多少千克水？ 150×3＝450（kg） 二、巩固练习 6.一块长方形土地，周长是160m，长和宽的比是 5∶3，这块长方形土地的面积是多少平方米？画 一画，算一算。 160÷2＝80（m） 长：80 × ＝50（m） 5 8 5＋3＝8 宽：80 × ＝30（m） 3 8 50×30＝1500（m2） 80－50＝30（m） 二、巩固练习 一种什锦糖是由奶糖、水果糖和酥糖按2∶4∶3混 合成的，要配制这样的什锦糖450kg，三种糖各需 多少千克？ 奶糖：450 × ＝100（kg） 2 9 2＋4＋3＝9 水果糖：450 × ＝200（kg） 4 9 酥糖：450 × ＝150（kg） 3 9 三、拓展训练 合理搭配早餐。 ⑴淘气今天的早餐是按怎样的比搭配的？ ⑵如果淘气的妈妈按同样的比准备420g早餐，算 算各种食物分别需要多少克。 100∶50∶200＝2∶1 ∶4 2＋1＋4＝7 420÷7＝60（g） 面包：60×2＝120（g） 鸡蛋：60×1＝60（g） 鸡蛋：60×4＝240（g） 三、拓展训练 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学