简案图形的相似61~64复习.docVIP

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2020-05-02 发布于河南
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简案图形的相似61~64复习.doc

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2014年兴化市城东学区新课堂模式公开教学教研活动资料第六章图形的相似6.1～6.4复习（简案）兴化市西郊中心校九年级数学备课组授课时间：2014年12月24日授课地点：九 ○教学目标 1、灵活运用本章基础知识解决有关问题，感受分类讨论思想和转化思想。 2、通过学生合作交流解决问题的过程，培养学生团结协作和刻苦钻研的精神。 ○教学重点及难点探索SSA方法成立的条件及重心问题中常用辅助线作法。 ○教具准备多媒体课件、三角尺、红笔、红粉笔、圆规。 ○教学过程（一）精选题目；(选题注意少而精，以基础题、易错题为主，适当选择提高题。）（二）学生预习，独立完成；（三）预习反馈；(以问题形式检查基础知识的预习效果，由学生展示，教师点拨。) （四）例题探究； 1、小组交流解法； ①先对答案，再交流每一题的解法； ②交流解法时，要放大图形； ③关心后进生，让他们先讲解会做的题目； ④当一名组员在讲解方法时，其余组员要谦虚、聆听方法，并主动提出不同解法； ⑤全组不会解的题目，组长邀请跨组交流。 2、组长提出不能解决的问题或教师提出典型问题； 3、全班交流解法。（学生分析或师生分析）（五）收获与体会；（六）布置作业。