科学探究如何考——化学中考复习中的科学探究-人教版.pptVIP

科 学 探 究 如 何 考 ——化学中考复习中的科学探究 内容标准 增进对科学探究的理解 发展科学探究能力 学习基本的实验技能 增进对科学探究的理解 考查要点 侧重于检测进行科学探究的能力，通常是选择有探究价值的科学问题设置情景，考查学生在问题解决的过程中所表现出的运用知识的水平和各种探究能力 （猜想、方案设计、论证、表达交流、结论、评价） 例题剖析 （沈阳2005） 某校学生在探究金属的化学性质时， ［提出问题］从上述实验现象中，你发现了什 实验情况如下： 么问题？ 。 ［猜想］针对你发现的问题，就其原因，大胆提出你的 一个猜 想： 。 ［设计方案］根据你的猜想，任选下列实验用品，进行 实验设计。实 验用品：10%的稀硫酸、30%的 稀硫酸、相同大小的铝片若干）、氯化钠、试 管、试管夹、酒精灯、镊子、药匙、砂纸 （请到化学实验室实施你的设计方案，验证你的猜想） ［评价与反思］通过这次探究，你得到的启示或感受 是： 。 操作步骤 可能观察到的实验现象 相应的结论 实 验 操 作 实验现象 铝片表面有气泡产生 没有明显现象 解析 这是一道实验探究题，侧重考查由一个具体的问题情景提出猜想并设计实验进行验证的能力。解答这类问题，关键一步是提出合理的猜想，关于铝片和10%的稀硫酸反应没有明显现象原因的猜想，铝片表面有氧化膜，所用硫酸浓度偏小都等是可以提出的原因，由此理清思路，进行实验验证和分析。 发展科学探究能力 试题特点： 具有较强的开放性、过程性和综合性。 考查要点： Ⅰ 依据学生运用知识的正确性、推理论证的合理性 等考查不同猜想的优劣 Ⅱ 给出问题设计相应实验，从假设推出预期实验结 果或由数据和相关信息进行分析、论证，通常选 择探究过程的某个部分、对某一方面的探究能力 进行考查 例题剖析 例1 某中学探究学习小组在帮助实验室整理化学试剂时，发现一个盛有无色溶液 （初中化学常用试剂）的试剂瓶， 标签破损（如右图），请你对 该试剂作出猜想，并设计实验 验证。 （1）猜想：这种试剂可能是