图文转换之漫画教学设计.docVIP

图文转换之漫画教学设计 教材分析： 漫画类图文转换题是一种综合性、技巧性强的语言表达题。它要求考生根据漫画中的有关内容，进行分析、辨别或挖掘某些隐含的信息，对图画进行综合性评价或推断，并用恰当的语言表述出来，是在考查考生综合的语言表达运用能力。 漫画的内容大多来自于社会生活，目的在于针砭时弊或颂扬良好的社会风貌，给人以启示，它对学生认识社会，树立正确的是非观等，具有积极意义，能较好地体现语文新课标的精神。 重点、难点: 掌握描述画面和揭示寓意两种题型的解题思路和技巧。 学情分析: 1、学生在生活中对漫画有所接触和了解，这对理解和认识漫画有一定帮助，学生学习积极性较高。 2、考场漫画与平时所接触的漫画相比，有着明显的区别，其思想性和教育性更强，认知难度更大。 3、漫画题在平时的考试和练习中较少涉及（在月考中出现过2次），对此题型，学生比较陌生，没有形成答题的思路和方法，答题不够规范。 课程目标： 1.明确漫画的含义及高考漫画题的考查内容 2.能根据画面，客观地转述漫画的内容，并正确地把握漫画的寓意。 3.能通过阅读漫画，得到启示，树立正确的是非观、培养敏锐的洞察力。 设计理念： 根据课程改革的目标，实现以人为本的大语文教学观，改变传统教学过于注重传授知识的倾向。让学生自己去发现问题，解决问题，实现学生的主体地位。采用讲授法、讨论法，引导学生在练习和分享交流中，自觉地对解题思路进行梳理