学习课件第九讲卡方检验案例.pptVIP

⑴Fisher精确概率检验（略） ⑵ 检验校正公式 5、四格表中若有单元格理论次数5 演示课件 ⑴适用范围 分类变量数目多于2个 ■例：讨论性别（男、女）、婚姻（未 婚、已婚）及生活满意状况（刺 激、规律、无聊）之间的关系。 6、多重列联表分析 演示课件 ①确定控制变量（分层变量） [例]性别 ②分别对在控制变量的每一水平下的另两个 变量形成的列联表进行分析； [例] *男性婚姻状况与生活满意状态关联分析 *女性婚姻状况与生活满意状态关联分析 ⑵多重列联表的分析 演示课件 ③对于控制变量的不同水平所进行的单个列联 表分析 ⅰ、如果 值不显著，此时可以将各个水 平下的 值相加，以推测列联表中两 个变量总的 值，并进行关联性检定。 演示课件 ⅱ、当控制变量各水平不一致时，必须单独就 个别关联表进行分析。 演示课件 ■例 某通讯公司想了解大学生最喜欢的手机品 牌，随机抽取了72名大学生，调查性别、 家庭经济水平以及最喜欢的手机品牌，来 探讨这三个变量之间的关系，调查结果如 下表。 演示课件 甲 乙 丙 经 济 水 平 低 高 甲 乙 丙 手机品牌 性 男 别 女 13 2 3 4 12 4 9 3 7 8 5 2 演示课件 1、同质性检验（test for homogeneity） ◆几个不同的因素之间是否有实质差异 ◆判断几次重复实验的结果是否同质 ⑴单因素分类数据的同质性检验 ①样例 四、同质性检验与数据的合并 演示课件 ⅰ、计算各个样本组的 值和自由度； ⅱ、累加各样本组 值，计算其总和及自由 度的总和； ⅲ、将各个样本组原始数据按相应类合并， 产生一个总的数据表，并计算这个总数 据表的 值和自由度； ②检验过程 演示课件 iv、计算各样本组的累计 值与总测试次数合 并获得的 值之差（异质性 值），其 自由度是各样本组累计自由度与合并后总 数据的自由度之差。 ◆异质性 值大于临界值，样本组间数据 异质； ◆不显著，则同质； 演示课件 1 24 17 19 2 15 12 9 3 20 20 14 4 10 25 28 ■例 从四所幼儿园分别随机抽出6 岁儿童若干 ，各自组成一个实验组，进行识记测验。测 验材料是红、绿、蓝三种颜色书写的字母， 以单位时间内的识记数量为指标，结果: 问四组数据是否可以合并分析? 分组 红色字母 绿色字母 蓝色字母 演示课件 [例]对四所幼儿圆的幼儿颜色命名能力进行 了调查，调查材料是15种颜色的彩色铅 笔。凡能正确命名8种及8种以上颜色者 为达标，低于8 种颜色则未达标。调查 对象分4岁组、6岁组。四所幼儿园调查 的数据见下表。问这四所幼儿园儿童颜 色命名能力调查结果是否同质？颜色命 名与年龄是否有关联？ ⑵列联表形式的同质性检验 演示课件 4岁组 49 70 110 6岁组 64 39 103 小计 113 109 222 达标 未达标 年龄组 A幼儿园 B幼儿园 C幼儿园 D幼儿园 达标 未达标 达标 未达标 达标 未达标 达标 未达标 4岁组 11 18 10 15 15 20 13 17 6岁组 14 9 17 10 16 9 17 11 年龄组 颜色命名能力 小计 合并数据表 变异原因 自由 P 合并 9.