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- 2020-05-01 发布于河南
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教学目标与教学方法总结
延寿县第一中学 信息技术组 闫冬梅 杨翠英
专题学习网站 围绕某一专题的教学(学习)网站,包括如下几方面的功能:
(1)本专题结构化的知识展示
(2)扩展性的学习资源
(3)交流讨论答疑空间
(4)自我评测系统
网络学习资源的设计设计要求:
A、丰富多样的学习资源 B、良好的学习交互功能C、直观友好的界面设计D、活泼生动的教学策略
设计策略:
A、相关度——与教学内容(教材、课本)相关的程度
B、整合度——综合、加工、处理水平的程度
C、扩展度——扩大知识面、丰富素材资料、增加学习功能的程度
(三)搞好教学设计工作
信息技术环境下教学的基本要求
1、体现教师为主导,学生为主体
(1)能满足个体的需要,使学习具有个性化
(2)学习方式要以问题为中心的,以任务来驱动
(3)学习过程要有充分的讨论交流,协商合作的机会
(4)学习是具有创造性和生产性的
网络环境教学设计的内容体系
1、?? 学习目标与任务的确定
2、学习者特征分析
3、学习环境的选择
4、学习情境的创设
5、学习资源的设计
6、学习活动的组织
7、学习评价的设计
教学设计的发展
1、?? 以教为主——以学为主(学教并重)
2、?? 重视结果——重视过程
3、? 强调资源——强调环境
4、?? 体现静态设计——体现动态设计
5、? 集体、统一设计——个体化、个性化设计
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