统编教材四年级下册语文-2《夏日绝句》教案教学设计.docxVIP

《夏日绝句》李清照 生当做人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。 一：交流资料，引入新课 1、我们一起来学习一首宋朝词人李清照的诗（板书：李清照） 2、课前，老师已经布置你们搜集李清照的有关资料，我们一起来交流。（学生交流资料） 3、同学们的资料很详细也很全面,下面我们就一起来看李清照写的这首《夏日绝句》(板书课题及古诗,学生随老师板书念). 二:整体感知古诗 1. 师范读古诗. 2. 生读古诗,要读通顺流利.读熟后可读给同桌听. 3. 指名学生读,其他同学认真听,边听边想:这首诗赞颂的是谁? 三:利用网络,理解古诗内容 (一).理解前两行诗句. 1. 自读古诗,读后从古诗中找出两个赞颂