“老鹰抓小鸡”活动设计.docVIP

中班音乐游戏“老鹰抓小鸡” 一、活动目标： 1、能分辨出老鹰和小鸡的不同音乐，尝试模仿和创编小鸡出壳、跳舞、捉虫等动作。 2、能根据音乐进行游戏，遵循游戏规则，体验民间游戏带来的快乐。 二、活动准备 1、音乐：两段截取的音乐，完整的音乐 2、视频或图片：老鹰、鸡妈妈和小鸡 2、老鹰翅膀 三、 活动过程 （一）根据已有经验，尝试分辨两种不同性质的音乐。 1、出示老鹰和鸡妈妈与小鸡的图片或视频 师：小朋友，今天老师带来了两张照片，到底是谁的呢，一起来欣赏一下。是谁呀？认识吗？老鹰是一种什么样的动物？（很凶、要吃其他小动物……）鸡妈妈带着可爱的鸡宝宝，它们一家子多开心啊。 2、根据对老鹰和鸡这两种动物特性认识的已有经验，尝试学习分辨音乐。 师：这两种动物啊，一个是很凶，一个是很可爱，现在我们用不同的音乐来表示，好吗？那么，什么样的音乐表示老鹰呢？什么样的音乐表示小鸡呢？（幼儿稍加回答，教师注意从声音的强弱粗细、节奏的快慢等方面加以引导）老师这里有两段音乐，我们来辨别一下，哪段音乐代表老鹰，哪段音乐代表鸡（打开音乐——截取两段，帮助分辨） （二）在自编故事的引领下，帮助幼儿理解音乐、感受音乐。 1、师：就在前段时间，老鹰和鸡妈妈一家还发生了一件非常危险、可怕的事情呢，一起来仔细地听一听，好吗？（轻放音乐） 故事：在一个晴朗的下午，鸡妈妈顺利地生下了一窝蛋，它可高兴了，就赶快用它温暖的身