《下雪了》教学设计.docVIP

PAGE PAGE 1 《下雪了》教学设计 唐佳艺 教学目标： 1、初步培养学生的观察能力、说话能力和写作能力。 2、掌握观察方法，能通顺流利的连续说话。 3、了解写作的要求及格式。 教学重难点： 1、能按照一定的顺序观察图中内容。 2、能用几句话叙述图中的内容。 3、能按照要求将图中内容描写出来。 教学课时： 一课时 教学过程： 导入 1、师：同学们，你们知道现在是什么季节吗？对了，是寒冷的冬天。那谁能试着说说关于形容冬天的词语呢？（指名回答，同学知道的词语真多呀！）老师也搜集了一些关于描写冬天的四字词语，我们一起来看一看吧！出示课件 冰天雪地 冰雪严寒 白雪茫茫 鹅毛大雪 漫天飞雪 大雪纷飞 雪花飞舞 风雪交加 天寒地冻 滴水成冰 寒风刺骨 （各种形式读一读，同学们的声音真响亮） 师：你喜欢冬天吗？为什么？ 生：喜欢，因为可以在下雪天打雪仗、堆雪人、滑冰…… 师：今天老师为大家带来了几位小伙伴，他们也和你们一样喜欢冬季离得下雪天，在雪天李他们都会玩些什么呢？让我们一起去看一看吧！课件出示图：下雪了 3、板书课题：《下雪了》 二、新授 1、在了解图中内容之前，老师先来考考大家，请你试着用“……有的……有的……还有的……”说句话。出示课件 （及时肯定，全班学生对说得好的同学给予掌声鼓励） 2、指导学生有顺序的观察。课件出