北师大版生物七下12.1《神经系统与神经调节》教案（第一课时）.docVIP

PAGE PAGE 1 第1节 神经系统与神经调节(第一课时) 一、教学目标 1.知识目标 （1）描述神经系统的组成 （2）描述神经元的形态结构特征 （3）说出神经元的基本功能 （4）分析神经元适应其功能的结构特点 2.能力目标 利用学习资料，学会分析并解决问题，说明人体各部分的协调动作主要靠神经系统的调节来实现。 3.情感、态度和价值观 从学生的具体生活体验出发，激发学生的学习兴趣和探索生命奥秘的探索精神 二、教学重、难点 1、教学重点 了解神经系统的组成概况和神经元的基本结构与功能 2、教学难点 神经元的结构与功能特点 三、教法方法 多媒体演示法，讲授法等 四、教学过程 教学过程 教师活动 学生活动 一、创设情境，引入新课 二、神经系统的组成 二、神经元 四、练习巩固 提问： 1、我们班有同学喜欢踢足球吗? 2、看过足球比赛吗？看过足球比赛中罚点球的情景吗？ 3、我们班有没有同学做过守门员？有没有扑过点球？ 展示“守门员扑点球”图片 提问： 1、请推测守门员此时的心情怎样？ 2、此时他的心跳、呼吸频率会改变吗？会变得怎样？ 3、守门员扑球时的动作怎么样？ 4、在扑球的这一过程中，守门员为何能在如此紧张、短暂的瞬间完成这一系列复杂的扑球反应？ 讲述原因，从而引入课题并板书： 神经系统与神经调节 讲述：1、人体的自我调节包