北师大版生物七下12.2《感觉器和感觉器官-眼和视觉》教学课件.pptVIP

教学目标： 知识目标 说出眼球的基本结构和功能； 说明视觉的形成；比较视觉的形成和相机成相原理。 解释近视、远视视物不清的原因及其矫正方法。 能力目标 使用眼球模型，了解眼球的结构； 通过对图片、模型的分析，提高读图、分析、归纳整理及表达交流的能力。 情感态度与价值观目标 通过学习眼的基本结构和功能，感受人体结构的精巧与复杂，自觉接受有关眼的卫生保健的教育。 认同异常视觉与不良习惯的关系，关注用眼健康。 5、眼球结构中，能感受光刺激的结构是 （ ） A、视网膜 B、脉络膜 C、虹膜 D、巩膜 A 6、眼调节光线强弱的结构 （ ） A、玻璃体 B、晶状体 C、视网膜 D、瞳孔 D 7、中午阳光灿烂，当你从教室内走向操场时， 你的 瞳孔变化情况是 （ ） A、变大 B、缩小 C、不变 D、无法判定 B 8、外界物体发射过来的光线，依次经过 （ ）到达视网膜。 A、瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体 B、瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体 C、角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体 D、角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体 9、眼球中具有折光作用的结构是（ ） A、角膜