五四制青岛版数学三年级下册第3单元《走进天文馆---年月日》教案讲课教案.docVIP

五四制青岛版数学三年级下册第3单元《走进天文馆---年月日》教案 精品文档 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 青岛版三年级下册数学教案 单元 三、走进天文馆———年、月、日 备课教师 单元 解读 本单元的主要教学内容：24时记时法，认识年、月、日. 学生在前几册教材里已认识了钟表，学习了时、分、秒，知道了它们之间的关系，本单元继续学习年、月、日，他们就基本掌握了常用的时间单位。学习这部分知识有助于学生认识较大的时间单位，有利于学生养成合理安排时间的良好习惯。 教 学 目 标 一、结合现实情境，了解24时记时法，会用24时记时法表示时刻，能进行简单的时间计算。 二、借助生活经验，认识年、月、日，了解他们之间的关系，初步了解平年、闰年的知识。 三、经历观察、猜想、推理等探索过程，能进行简单的、有条理的思考。同时，受到科普教育。 四、感受数学与日常生活的密切联系，提高数学素养 教学重难点 教学的重点：了解24时记时法，认识年、月、日。 教学的难点：认识较大的时间单位和判断平年、闰年。 突破措施 1.调动学生已有的知识经验，引导学生主动建构 。 2.培养学生应用意识，提高学生学习数学的积极性。 3.注意将数学的学习与科普教育相结合。 4.关注学生的情感体验，营造宽松和谐的学习氛围。