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- 2020-05-02 发布于云南
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教学目标: 1,通过学生的亲自动手体验活动,使学生知道推和拉都是力,力有大小和方向;力可以使运动的物体静止,也可以使静止的物体运动;力还可以使物体的形状或运动状态发生改变。 2.在学生进行实验的过程中,培养学生认真细致的科学态度。 3.引导学生在表达交流中,能够选择适当的方式进行表达。 导入 老师这有一个汽球,谁来帮老师用气筒给他充满气。 你在给气球充气时,手有什么感觉? 你在打气的过程中,向下推和向上拉都需要力,这节课我们就来认识推力和拉力。 接下来我们来欣赏一些运动员运动时的图片,同学们说说他们的动作与推力拉力有什么关系? (首师大版)五年级科学上册教案 第三单元 力与生活 实验1:1、推动桌面上静止不动的小车,观察现象;2、拉动桌面上静止不动的小车,观察现象;3、反复实验,完成实验册P20表9-1 实验2 先让小车动起来1、用手在小车的前方向后推,观察现象;2、用手在小车的前方向侧推,观察现象;3、反复实验,完成实验册P20表9-2 由以上两个实验,我们知道: 推力和拉力都是力,推力和拉力是有大小和方向的,推力和拉力可以使静止的物体运动,也可以使运动的物体静止,还可以改变物体的运动方向。
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