一年级下册识字1教学第二课时设计.docxVIP

《识字1 》学案设计 主备人：一年级教研组 施教时期：　 年 月　日 教学 内容 识字1 共几课时 2 课型 新授 第几课时 2 三维 目标 1．学习本课剩下的5个生字，认识2个新偏旁。 2．朗读词串，积累词汇。了解春天景物的特点，感受春天景色的美好，热爱美丽的春天。 3．继续感受学习汉字的乐趣，逐渐养成认真书写的好习惯。 教学 重点、 难点 教学重点： 1．能正确美观地书写“梨 杏 桃 芽 花”5个汉字。 2．正确、流利、有感情地朗读韵文，背诵韵文。 教学难点： 了解春天景物的特点，感受春天景色的美好，热爱美丽的春天。 教学 资源 1．学生已初步认识上下结构和左右结构，已能采用部分拼凑法，熟字加偏旁、熟字加偏旁、熟字换偏旁等方法记住字形。 2．学生从感性上已经知道春天很美丽，能找到春天标志性的事物。 3．表现春天美景的大幅情境图，展现在黑板上。 4．表现春天的儿歌或歌曲，如儿童歌曲《春天在哪里》；田字格黑板。 预习 设计 思考：除了课文中描写的景色，春天还有那些美景。 学 程 设 计 导 航 策 略 调整与反思 一、复习导入（2分钟） 指名读 二、看图学词语（20分钟） 1．任务驱动。 【学程单】 （1）看看课文中的插图，说说图上画的是什么地方，有什么景物？ （2）边读边想象，感受春天景色的美好。 （3）学习时间：4分钟 2．