一年级下册识字1教学第一课时设计.docxVIP

《识字1》学案设计 主备人：一年级教研组 施教时期：　 年 月　日 教学 内容 识字1 共几课时 2 课型 新授 第几课时 1 三维 目标 1．学习本课的4个生字，认识2个新偏旁。 2．按一定顺序观察图画，能把图画上的事物同所学的词语联系起来。 3．了解春天景物的特点，初步感受春天景色的美好，热爱美丽的春天。 4．感受学习汉字的乐趣，逐渐养成认真书写的好习惯。 教学 重点、 难点 1．能正确美观地书写“春 雨 布 谷”4个生字。 2．能正确、流利地朗读韵文。 教学 资源 1．?学生已初步认识上下结构和左右结构，已能采用部分拼凑法，熟字加偏旁、熟字加偏旁、熟字换偏旁等方法记住字形。 2．?学生从感性上已经知道春天很美丽，能找到春天标志性的事物。 3．?表现春天美景的大幅情境图，展现在黑板上。 4． 表现春天的儿歌或歌曲，如儿童歌曲《春天在哪里》；田字格黑板。 预习 设计 1．请将韵文大声流利读5遍，（注意前后鼻音、平翘舌哦！） 2．不要看拼音，你能读准课后田字格及绿线条里边的生字吗？ 3．看着生字记下笔顺，让爸妈考你一下！ 4．你能给这些生字组些词吗？越多越好哦！ 5．走进田野、果园、校园找找春天。（有照相机的小朋友别忘了拍下几张哦！） 学 程 设 计 导 航 策 略 调整与反思 创设情境，激发兴趣（10分钟） 欣赏《春天在哪里