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- 2020-05-04 发布于湖北
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演示课件 演示课件 演示课件 演示课件 演示课件 演示课件 演示课件 演示课件 演示课件 演示课件 演示课件 环境描写 ——以《社戏》为例 环境 自然环境:人物活动的时间、地点、季节、天气、景物等。 社会环境:人物活动的历史背景、社会情态、人与人之间的关系。 演示课件 ①交代故事发生的时间、地点。 ②渲染气氛、奠定情感基调。 ③烘托人物,揭示人物心境,表现人物性格。 ④推动情节的发展,为刻画人物作铺垫,打基础。 ⑤暗示社会环境,揭示社会本质特征或展示世态风情。 ⑥深化作品主题。 自然环境描写的作用 社会环境描写的作用 交代人物的生存环境、社会关系。 交代作品的时代背景等。 演示课件 1、天气那么暖和,那么晴朗! 2、画眉在树林边宛转地唱歌。 反映了主人公小弗郎士无忧无虑的纯真、 幼稚的心理状态。 3、锯木厂后边草地上,普鲁士士兵正在操练 4、我走过镇公所的时候,看见许多人站在布告牌前边。最近两年来,我们的一切坏消息都是从那里传出来的:败仗啦,征发啦,司令部的各种命令啦。 反映了故事的时代背景, 揭示了“最后一课”这场悲剧的社会根源。 演示课件 演示课件 两 岸 的 豆 麦 和 河 底 的 水 草 所 发 散 出 来 的 清 香 , 夹 杂 在 水 气 中 扑 面 的 吹 来 ; 月 色 便 朦 胧 在 这 水
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