冀少版生物七下6.3.2《生物的进化》课堂课件.pptVIP

习题 (1)原始生命形成以后，由于营养方式的不同，一部分进化为不能自养的原始单细胞动物，另一部分进化成为具有叶绿体的A____________。 (2)最早登陆的植物类群是B______________和C_____________，但是，B和C的生殖离不开水，后来，一部分C进化成为原始的____________，包括D__________和E___________，D和E脱离了水的限制，更加适应了陆地生活。 (3)从植物进化的历程来看，植物进化的趋势是：由_________到_________，由_________ 到__________，由_________到__________。 习题 、近年，在台湾首次出现的“超级”细菌，已经让包括青霉素在内的许多抗生素对其失去作用，由“超级”细菌引发的感染率和死亡率急剧上升。这种悲剧的产生是由于 ( ) A．抗生素的生产质量降低 B．抗生素引发了人体的过敏反应 C．滥用抗生素导致的结果 D．“超级”细菌已经变成病毒 、用达尔文的进化论观点分析，动物保护色的形成是（ ） A．环境变化的结果 B．生存竞争的结果C．自然选择的结果 D．人工选择的结果 、下列关于自然选择与人工选择的主要区别中不正确的是（ ?????）?????? ?A.人工选择速度较快??????? B.人工选择的结果是促进生物进化 ?C.自然选择进行十分缓慢???? D.自然选择是各种环境起作用 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 生物的进化 　　1．现代生物进化理论的主要内容 2．生物进化与生物多样性的形成 3.生物进化的趋势 二、现代生物进化理论的主要内容 1．种群基因频率与生物进化 (1)种群是生物进化的基本单位 同种生物　全部个体 产生　突变（有利变异、不利变异）　 自然选择　 　生物的进化 3．共同进化与生物多样性的形成 生物多样性 ①内容：基因多样性、________多样性、 ________多样性。 ②研究生物进化历程的主要依据：________。 　生物的进化 物种 生态系统 　 　生物的进化 　 考点一　 对达尔文自然选择学说的理解 1．主要内容 (1)在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫自然选择；(2)变异是不定向的，为生物的进化提供了原材料；遗传变异是生物进化的内因；(3)过度繁殖加剧了生存斗争，生存斗争是生物进化的动力；(4)自然选择是长期缓慢的过程，决定着生物进化的方向。 　生物的进化 2．“自然选择学说”解释生物进化的模型 　 生物的进化 分析：(1)自然选择的对象 ①直接对象是生物的表现型。 ②间接对象是相关的基因型。 ③根本对象是与变异性状相对应的基因。 即自然选择的实质是环境对变异所对应的基因的选择，因而可以改变种群的基因频率。 (2)自然选择的因素：对生物的变异起选择作用的是个体所处的自然环境。 (3)自然选择的结果：适者生存，不适者被淘汰。 　生物的进化 (4)两个方向——如图7-24-1所示，变异不定向，自然选择定向。 第24讲　生物的进化 图7-24-1 3．意义 (1)较好地解释了生物的多样性和适应性。 (2)相对系统地解释了生物进化的原因，揭示了生物的统一性。 (3)使生物学第一次摆脱了神学束缚。 4．局限性 (1)未能对遗传和变异的本质做出科学的解释。接受了拉马克关于器官“用进废退”和“获得性遗传”的观点。 (2)对生物进化的解释局限于个体水平。 (3)强调物种形成都是渐变的结果，不能很好地解释物种大爆发现象。 　生物的进化 例1　分析以下图解，回答相关问题。 返回 第24讲　生物的进化 A．都比父母长，因为鸟需适应它们的环境 B．都比父母长，因为较长的鸟喙是生存所必需的 C．不一定比父母长，仅一代的时间还不足以进化出较长的鸟喙 D．不一定比父母长，因为虫在树干中的深度并不是都很深 第24讲　生物的进化 考点二　对现代生物进化理论的理解 1．现代生物进化理论对物种形成的解释 　生物的进化 分析：(1)基本观点：①种群是生物进化的基本单位；②生物进化的实质在于种群基因频率的改变；③突变和基因重组产生生物进化的原材料；④自然选择定