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一个人的遭遇 苏联 肖洛霍夫 卫 国 战 争 时 期 的 苏 联 战 士 1941 年 6 月 德 国 法 西 斯 兵 临 列 宁 格 勒 城 下 ， 开 始 了 长 达 900 天 的 围 困 。 城 内 饿 死 近 70 万 人 。 1942 年 11 月，斯大林格勒战役。 1100 万人死于集中营 青 年 被 法 西 斯 枪 杀 纳粹德国贝尔森集中营 日军轰炸后的上海火车南站 【苏联】 肖洛霍夫 ［苏联］米 ? 肖洛霍夫 1941 年获得斯大林奖金 1965 年，“ 由于他在描绘顿河的史诗式的 作品中，以艺术家的力量和正直，表现了 俄国人民生活中具有历史意义的面貌 ”， 获得诺贝尔文学奖。 重要作品有《静静的顿河》 《被开垦的处女地》 《一个人的遭遇》等 肖洛霍夫的小说《一个人的遭遇》是 苏 联卫国战争文学的一个里程碑 。 作品引起了世界性的轰动，著名作家海 明威、雷马克专门发来贺电向肖洛霍夫表示 祝贺。这部作品也反映了作家在新的时代对 战争的新的思考。 肖洛霍夫 1965 年获诺贝尔文学奖，在瑞典 的发奖仪式上说： “ …… 我希望我的书，能够帮助人 们变得更完美，心灵更纯洁，能够唤起对 人的爱，唤起人们积极地为人道主义和人 类的进步理想而斗争。如果我多少能做到 这一点，我就是幸福的。” 字音字形 着 想 梗概 如 鲠 在喉 哽咽 邂逅 狼吞虎 咽 勋 章 嗜 好 狙 击手 耽 搁 胡 诌 一 撮 盐 绞 痛 吝啬 小 雏 儿 zh á o gěng g à i gěng gěng y è xi è hòu y à n xūn sh ì jū dān zhōu zuǒ jiǎo l ì n s è ch ú ? 1 、通过阅读作品，了解人在战争中的 悲惨遭遇，认识战争对人的摧残。 ? 2 、深入文本，展开对话，理解世界人 民的和平愿望。 学习目标 ? 1 、《一个人的遭遇》中的“一个人” 指的 是谁？ ? 2 、这个人都遭遇了哪些事情？ ? 3 、主人公历经许多磨难，怎一滴“泪”了得， 请同学们找出文中几个与“泪”相关的语句。 预习提示 ? 明确： 1 、（索科洛夫） ? 2 、 ? 3 、 “我没有哭，眼泪在心里干枯了” ? “我的热泪怎么也忍不住了” ? “整个枕头总是给泪水浸透了” 领养凡尼亚 找到儿子 儿子牺牲 出车祸 成功逃亡 妻女炸死 【受伤被俘】 领养凡尼亚 找到儿子 儿子牺牲 出车祸 成功逃亡 妻女炸死 ? 请同学们分组思考、讨论，找出文中描写索 科洛夫每遇一件事情时心理活动的词句。 研习心理 成功逃亡 激动极了 妻女炸死 穿心的痛 找到儿子 喜气洋洋 儿子牺牲 心似断裂 领养凡尼亚 轻松光明 出车祸 悲愁的心 关注心情 失去了儿子后，“我没有哭， 眼泪在心里干枯了”，这是为什么？ ? 明确：遭遇了许多苦难， ? 战争带来的创伤使他欲哭 无泪。 疑点一： 遇到凡尼亚后，“我的热泪 怎么也忍不住了”，这又是为什么？ ? 明确： 身世相同； ? 同情孩子； ? 再次找回做父亲的幸福； ? 重新点燃生活的希望 …… 疑点二： ? 两个各自流浪的、“孤苦伶仃的”、失去了 一切的人，彼此在对方身上赢得了他们融为 一体的共同命运，互相确定了对方在生活中 应有的地位。因为不单是这男人使得这个孩 子确实像个孩子那样生活下去，而且这孩子 也可以使这男人“刚强起来” —— 永远有信