《消费心理学》教学计划.pdfVIP

2020年最新 《消费心理学》教学计划 一、教学目标 学生要熟练地掌握消费者基础心理现象， 包括认知、注意、记忆、 情感以及需要和动机等基础心理现象的规律； 掌握消费过程的影响因 素，包括群体、文化、经济以及消费流行等对消费行为的影响；掌握 产品的因素对消费行为的影响， 包括产品的价格、 包装、命名等因素。 能从整体上分析消费者的消费行为，为营销活动的开展奠定基础。 二、教学措施 1、教师设计、制订好课程教学方案。辅导教师根据中央电大和 省电大教学实施方案制订好课程辅导教学方案。 2 、学生制订好课程自主学习方案。学生应根据课程资源、课程 学习手段、 学校教学辅导安排以及个人实际情况等因素， 制订好个人 学习方案。 3、学生自学。学生应在教师指导下，根据自身情况自主学习文 字教材，对重要问题和疑难问题应做好笔记， 以便面授辅导时或通过 其它手段向教师或同学寻求解答。 学生应充分利用中央电大、 省电大 的网上教学资源和现代化手段进行自主学习。 4 、面授辅导。重点对学生进行学习方法的指导以及对教材重、 难点进行串讲，反对面面俱到的讲授。 5、答疑、讨论。学生可通过课程讨论区、 E-mail 等多种方式和 途径，就学习方法、学习中的疑难问题等向有关教师寻求解答，或与 同学进行交流、讨论。 三、成绩考核 1、平时作业 在本课的学习过程中， 作业是必不可少的。 要求按教学要求根据 教学进度和学生的实际情况， 完成教材所附的练习题， 来加深对概念 的理解和掌握，熟悉各种统计方法的应用。 2 、课程实践 结合课程内容，安排一定的课程实践，成绩计入课程的总成绩。 3、期末考试 课程总成绩由平时成绩、 课程实践成绩和期末考试成绩按一定比 2020年最新 例合成，其中平时课程实践成绩占 20%，期末考试占 80%。 四、教学进度安排 周 学 教学内容 教学目的 次 时 了解消费者、消费者心理、消费者行为等 6 几个重要概念，人类心理活动产生的基本 规律，消费者心理与行为的形成与发展简 史；理解心理的表现形式及相互关系，消 1 第一章绪论 费心理与消费行为间的关系；掌握影响消 费者心理与行为的因素，消费者心理与行 为的研究方法，消费者心理与行为的研究 对象。 了解注意、感觉、知觉、学习、记忆、联 6 想、情绪和情感等概念；理解学习与记忆 对消费者的作用，情绪与情感对消费者的 第二章消费者 2