八年级生物下册基因在亲子代间传递.pptVIP

第二节 基因在亲子代间的传递 “ 种瓜得瓜，种豆得豆 ” ，每种生物繁 殖出的新个体都和父母双方非常相似。 性状的遗传实质上是亲代通过生殖过 程把基因传递给了后代 ? 基因是怎样传的？ ? 基因通过什么传递？ ? 基因在传递过程中有没有变异？ ? 父母传给孩子的基因是一样的多吗？ 我们知道，大多数生命是从一个受 精卵开始的。 受精卵 在有性生殖过程中， 精子和卵细胞 就 是基因在亲子间传递的“桥梁”。 精子 卵细胞 成千上万的基因是怎样传的？ 亲代的基因是通过 生殖活动 生殖活动传递给子代的。 一、基因和染色体 ? 基因有规律地集中在 细胞核的染色 体上 ，而且每一种生物细胞体内染 色体的形态和数目都是一定的。 染色体位于细胞核中 简略概括染色体、 DNA 和 基因三者之间的关系？ 基因是染色体上具有控制生 物性状的 DNA 片段。 认真观察染色体和 DNA 的关系示意图（如下图） 染 色 体 DNA 蛋白质 观察与思考 1 认真观察经过整理 后绘制的人体 （女） 细胞内的染色体图 （如右图），回答 下列问题： 人体细胞内有多少 条染色体？ 为什么 将这些染色体画成 一对一对的？ 46 条。因为在生物的体细胞中，染 色体是成对存在的。 讨论 3 如果用一根长绳来 代表 DNA 分子，在 长绳上用红、橙、 黄、绿、蓝等颜色 涂在不同的区段上 这些不同颜色的区 段表示什么？ 怎样才能把长绳处 理成短棒状的染色 体的样子？ 不同颜色的区段 表 示控制不同性状的 基因。 不断把长绳 螺旋缩短变粗，就 能把长绳处理成短 棒状的染色体样子 人类有多少对染色体？ 23 对（ 条） 46 染色体一般 呈现什么形 状？ X 形 生物的每一个体 细胞都像受精卵 一样，在细胞核 内存在数目相同 的染色体，而且 成对出现。 基因和染色体 染色体 DNA 蛋白质 基因 基因 基因 DNA 染 色 体 染色体、 DNA 和基因三者关系图解 …… 基因 基 因 DNA 染 色 体 细 胞 核 细 胞 生 物 体 受精卵 子女 发育 父 母 精 子 卵细胞 受精 二、基因经精子和卵细胞的传递 46 46 46 46 92 92 46+46= 92 92+92= 1 84 子 媳 孙 … … 父 母 子 为什么受精卵中的染 色体不会成倍增加？ 1883 年，比利时的胚胎学家比耐登对 体 细胞 里只有 2 对 染色体的 马蛔虫 进行研究时 发现，马蛔虫的 精子和卵细胞 都只有 2 条 染 色体（由每一对里的一条组成），而 受精卵 则又恢复到 2 对 染色体。那么，是不是所有 进行有性生殖的生物都是这样的呢？ 资料分析 1890 年德国细胞学家鲍维里， 1891 年德 国动物学家亨金，通过对多种生物的观察研 究， 证实了在形成精子或卵细胞的细胞分裂 过程中，染色体都要减少一半， 而且不是任 意的一半 ，是 每对 染色体中 各有一条 进入精 子或卵细胞 。 填写生殖过程中染色体数目的变化并回答 问题： 父 母 23 条 23 条 46 条 新个体 精子 卵细胞 23 对 生殖细胞 请写出染色体变化的规律（用 n 、 2n 表示） 父母的性状遗传是通过双 亲的 把 传递给了 子代个体。 基因 亲代（ ） n 2n 生殖细胞（ ） 子代（ ） 2n 请完成下面的填图，看谁填得正确。 生殖过程中染色体的变化 A a Aa 基因和染色体 细胞核内的染色体是成对存在的， 基因也是成对存在的。 基因是染色体上控制生物性状的 DNA 片段。 受精卵 精子 卵细胞 新个体 基因是通过生殖细胞传递的。