八年级生物下册植物的生殖人教版.pptVIP

第一章 生物的生殖和发育 第一节 植物的生殖 学习目标 ? 1 、描述植物的有性生殖 ? 2 、通过观察、思考和讨论，能够 列举植物常见的无性生殖。 ? 3 、通过探究活动，尝试植物的扦 插。 被子植物的生殖有两种方式： 有性生殖 无性生殖 你认为在自然界中被子植物应该 以哪一种生殖方式为主？你能说 些事实作为证据吗？ 复习：桃花的基本结构图 一、有性生殖 花 花萼、花冠等 花蕊 雄蕊 柱头 花柱 子房 花药 花丝 胚 珠 成 熟 的 植 株 花 粉 受精卵 种子 的胚 新一代 植株 卵 细 胞 精子 精 子 雄 蕊 雌 蕊 （ 2 ）种子中最重要的结构是 ______ ，它由两性生殖细胞（即 ________ 和 ）结 合成 而发育来的， 这种由 发育成新个体的生殖方 式就属于 有性生殖。 有性生殖： 思考并填空 （ 1 ）除了课本上桃树是用 来繁殖后代外， 请再列举 3 个 种子 胚 卵细胞 精子 受精卵 受精卵 椒草的叶片长成新植株 马铃薯块茎发芽生根 落地生根 五彩椒草 用叶繁殖的植物 用茎繁殖的植物：马铃薯、竹笋、藕、蒜、百合、 水仙、仙人球 用根繁殖的植物：地瓜、大丽花 总结：用根茎叶等营养器官进行繁殖的方式 叫营养繁殖，即都不经过两性 的 结合，由 接产生新个体的生殖方式， 叫无性生殖 生殖细胞 母体直 讨论： 1 、这些植物的生殖方式有 什么共性？ 答：它们都是不经过两性生殖 细胞的结合，由母体直接产生 新个体。（这种生殖方式称为 无性生殖） 讨论： 2 、植物的生殖方式是多种 多样的。这对植物来说有什 么意义？ 对恶劣的环境有更强的适应 能力；在自然界中更容易延 续后代，不至于灭绝。 无性生殖 的方法 ： 扦插 甘薯、葡萄、菊、月季等 嫁接 苹果 、桃、梨等 形成层 枝接 芽接 塑料薄 膜带 嫁 接 思考： ? 1 、什么叫嫁接？ ? 2 、嫁接成功的关键是什么？ ? 3 、白佛山上有酸枣树，结的果实又小又 酸，滨州沾化的冬枣又大又甜，如何在东 平也能吃上沾化冬枣呢？利用所学的嫁接 知识，思考谁做砧木？谁做接穗？ 嫁接注意事项： 1 、为确保接穗成活，应使接穗与 砧木的 紧密结合（接穗 比砧木细小时，应使一侧形成层 对接） 2 、用塑料带捆扎时，注意捆紧， 防止接口处水分快速蒸发或外界 的雨水进入。 形成层 植物的无性生殖需要哪些条件呢？ 用作扦插的植物茎需要具备什么条 件呢？ 探究： 扦插 材料的处理（以月季为例） 看课本第 4 页 -----5 页的探究，思考，并 小组讨论，试着回答下列问题 ? 1 、选择什么样的月季枝条？ ? 2 、对月季枝条做怎样的处理？为什 么？ ? 3 、如何判断扦插的月季是否成活？ 压条 : 夹竹桃、茉莉等 练一练 ? 1 、 将Ａ（优良苹果、个大味甜）嫁接到 Ｂ（普通苹果、个小味酸）上，长成植株 后所结苹果将表现为 ( ) Ａ、个大味酸 Ｂ、个小味甜 Ｃ、个大味甜 Ｄ、个小味酸 2 、如果把结白色，味甜桃的桃树枝条嫁 接到红色，味淡桃的桃树上，所结的果实 为 。 白色，味甜桃 C 有性生殖 无性生殖 主要区别： 是否经过两性 生殖细胞的结合 优点 由于两性生殖细胞分别来 自不同的亲本 , 因此 , 它们 产生的后代 具备了双亲的 遗传特性 , 具有更强的生 活能力和变异性 , 这对于 植物的生存和进化具有重 要意义 . 新个体所含遗传物质与母 体相同 , 因而新个体基本 能够 保持亲代的优良性状 举例 植物用种子繁殖 嫁接、扦插、压条、植物组 织培养 有 无