新版苏教版一年级数学下册3.2.2 100以内数的顺序和大小 (2).docxVIP

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2020-05-02 发布于江苏
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新版苏教版一年级数学下册3.2.2 100以内数的顺序和大小 (2).docx

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精品资料 3.2.2 100以内数的顺序和大小 1.本节课通过小松鼠和小兔子拾贝壳的情境,激起了学生的学习兴趣。通过小组讨论、交流,引导学生归纳出了比较数的大小的方法;既让学生在玩中学习了新知,又让学生在玩中感悟到了比较数的大小的方法。 2.让学生从熟悉的生活实际中感受数学问题,体会数学知识的应用,感到生活离不开数学,数学就在我们身边,从而感受到学习数学的乐趣和作用。 3.教学过程中能引导学生经历知识的探索过程,但没能体现学生的主体地位。