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本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 V v 大小 V 是胜利，斜竖中间俩指头。 / v i:/ 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 /d ? blju:/ 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 /e ks / 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 /w ai / 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 / z ed/ / z i:/ 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 字母与音标 (1) Review / ei / / b i:/ / s i:/ / d i:/ / i: / /e f / / ? i:/ /e i ?/ /e l / / k ei/ / ? ei/ / ai / 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 /a:/ / ju :/ / z ed/ /w ai / / k ju:/ /e s / / t i:/ / v i:/ /d ? blju:/ /e ks / /e m / /e n / / ?? / / p i:/ 字母与音标 (2) Review / z i:/ 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 教学目标 ? 能正确熟练拼读并背诵 26 个英语字母。 ? 能正确书写 26 个英语字母（大写小写） ，并会区分书写上形状相似的字母。 ? 掌握五个元音字母和发音。 ? 使学生在小组活动和游戏过程中对英文 字母产生浓厚的学习兴趣。 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 教学重难点 ? 重点：知道 26 个英文字母的大小写在四 线三格中的具体位置以及笔画。区分形 状相似的字母。 ? 难点：默写字母和拼读单词。区分元音 字母和辅音字母。 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 教学设计 ? 26 个英语字母的教学主要分三个课时完 成。先通过字母歌唤起学生学字母的兴 趣。然后逐步教每个字母的读法，字母 在四线三格中的正确位置以及正确的书 写笔顺。在教学的过程中涉及小组比赛 读字母，关于学生对字母反应能力的游 戏。以及一些练习题让学生快速正确的 掌握字母。 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 A a 大 写 的 A 像 圆 规， 小 写 的 a 像 蜗 牛。 / ei / 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 B b 大 B 像 耳 朵 听 声 音， 小 b 像 6 直 起 腰 。 / b i:/ 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 C c 大 C 像月亮弯弯腰 , 大写小写一个样，只是大写个头高。 / s i:/ 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 D d 大 D 像 月 饼 切 一 半， 小 写 的 d 像 汤 勺， / d i:/ 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 E e E 像“山”字向右偏， 小 e 像只小眼睛。 / i: / 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据