冀少版生物七下2.3.1《呼吸-呼吸的过程》教学课件.pptVIP

导入新课 思考讨论：是胸廓的变化引起呼吸呢？还是呼吸引起胸廓的变化呢？ 胸廓的组成 呼吸运动 肺活量 肺活量：尽力吸气后再尽力呼气，所能呼出的气体量，叫做肺活量。12—14岁青少年的肺活量为2000～3000mL。肺活量反映在一次呼吸活动中最大的通气能力，能中在一定程度上表明体质状况。 口对口人工呼吸的方法 1.让患者仰卧，颈下垫高，头后仰，下颌向上，清除病人口鼻中污物、假牙等，使呼吸道伸展畅通； 2.抢救者一只手固定患者的下颌，让其口张开，盖上一纱布，另一手捏紧患者的鼻孔以免漏气，然后深吸一口气，向患者口内缓缓吹入； 3.患者的胸壁隆起后，抢救者将口移开，并松开捏鼻孔的手； 4.每分钟吹16-18次、直到病人自动呼吸恢复为止。 活动六：体验收获 呼吸:是人体与外界进行气体交换的过程，包括四个环节，依次是肺通气、肺泡内的气体交换，气体在血液里的运输、组织里的气体交换。 位置：肺与外界环境 肺通气 原理：通过呼吸运动实现的 结果：完成吸气和呼气过程 课堂练习 课堂练习 2．在平静呼吸吸气时，胸廓容积扩大是由于（　） A．肋间内肌收缩，膈肌舒张 B．肋间内肌收缩，膈肌收缩 C．肋间外肌收缩，膈肌收缩 D．肋间外肌收缩，膈肌舒张 课堂练习 3.当肋间外肌和膈肌同时舒张时，下列叙述错误的是（ ? ） A．气体进入肺???????