新版北师大版八年级数学上册第二章《实数》第二课时导学案.docVIP

精品资料 新北师大版八年级上册数学《实数》第二课时导学案 学习 目标 1、了解有理数的运算法则在实数范围内仍然适用。 2、用类比的方法，引入实数的运算法则、运算律，并能用这些法则、运算律在实数范围进行正确计算。 学习 重难点 ，并能用规律进行计算。 学法 指导 讲练结合法 多媒体演示法 探究法 尝试指导法 学 习 过 程 独 立 尝 试 学 案 导 案 一、复习引入 1、有理数中学过哪些运算及运算律？ 2、实数包含哪些数？ 3、有理数中的运算法则、运算律等在实数范围内能继续使用？ 二、知识探究 ①探索：要回答上面提出的问题，因为实数包括有理数和无理数，我们只需在无理数中验证一下运算法则及运算律是否成立。用计算器可验证：，（加法交换律） ， （乘法交换律） ， （乘法结合律） ， （分配律） ②总结：以上说明有理数的运算法则与运算律在实数范围内 。 认真阅读课本第38、39页： ①由有理数的相关概念，逐步引入无理数的概念。 ②由有理数的分类逐步引入实数的分类。 ③ 有理数的绝对值、相反数、倒数等引入无理数的绝对值、相反数、倒数，为无理数的计算打下基础。 合作探究 ① 做一做 ＝　　　，＝　　　； ＝　　　　，＝ ； ＝ ，＝ ； ＝ ，＝ ． ② 用计算器计算 ＝　　，＝　　　；＝ ，＝ ． 问题1：观察上面的结果你可得出什么结论？ 问题2：从你上面得出的结论，发现了什么规律？能用字母表示这个规律吗？ 问题3：其中的字母a，b有限制条件吗？ 无理数的绝对值、相反数的计算方法和有理数一样，倒数是本节课要学习的重点。 自我挑战 ①； ②；③； ④；⑤ ⑥； （3）； （4）； （5）． 堂清试题 1、计算： ；= ；= 。 2、一个直角三角形的两条直角边长分别为 cm和 cm，求这个直角三角形的面积 。 3、一个直角三角形的两条直角边的长分别是和，求这个直角三角形斜边上的高。 自我总结 1、无理数乘、除法运算是本章的重点。 2、最简二次根式的化简做对无理数乘除法类型题的关键。 预留作业 课本第35页知识技能第1、2题。 板书设计 实数（二） 一、最简二次根式的定义、化简 三、自学检测 二、无理数的乘、除法法则 四、堂清试题 导学反思