高考作文欣赏：自由“界”与现实“限”.pdfVIP

高考作文欣赏：自由“界”与现实“限” “中学生有三怕，奥数、英文、周树人” ，针对 当下很 多中学校园这样的流行语，笔者实在觉得现在的后生可畏， 心灵之自由，语言之不羁、个性之追求着实可爱，着实有人 人争做文艺青年，个个愿赶上时尚翘楚 的不挡之势，也同 时反映出当下我们教育行为的一些问题。比如，我们 20 年 前设定的教育方式在面对当下被教育的对象时，是否对接上 了地气？其实这归根结底是 同学们成长过程中的自由“界” 与教育招考政策的现实“限”的矛盾问题，关于这里，我有 话要说。 记得 1997 年参加高考的我们那一代学 生就开始接受奥 数、英文、周树人的量化、固化的教学方式，那时衍生的很 多加强性的各类课外培训因为社会整体经济发展的原因，没 有成风靡之势，现如今已经势 不可挡。这一模式就像工厂 生产线，无数自由之心在现实的赶考路上被套上了固定的 “马笼头”，数百万考生也就是在这即将脱缰的人生路上有 了次现实“限” 的切身体会。 作为选拔性的考试，在我们这个庞大的国家真正实现个 性化选拔其实不易，也必须需要时间进行探索检验。稍稍长 大后的我们明 白，自由“界”与现实“限”其实是理想与 行为之间的博弈，那是场血肉模糊的厮杀。一个人随着年龄 的增长，一路走来， 自己对自己过去信仰过的东西不再有 敬 畏之情，不再有留恋之意，这本身就要经历多么大的思想危 机。事实上，我们作为普通个体，基本都将经历从“诗意的 自由理想主义”到“冷静如水的行为哲 学”，这个过程其实 十分痛苦。 自由和现实是个泛指，我们在行进的过程中却有太多的 针指。我们怎样理解我们应该遵循的行为“界”和 “限”？ 有个家伙说， “人生是找回自己的旅程，会迷失，是因为人 生好像一个迷宫，有很多诱惑和岔口，找到了自己的本性， 自然就不会迷失了。 ”我总觉得他老 兄说得太轻松，但我们 能说的也只到这个份上。伟人们也常常说他们这类人能做的 其实真的也很少。如果人的一生都在为人为的价值观里争逐 追寻，那就像是与自己 的影子赛跑一样，白费力气。到底 是个性化之路或者模式化之路只有自己走过了才知道，说到 底，这只是没有人可以替代、专属于你的道路。我说，这其 实是我们的 “界”，无法跳出三界外，却只能身在五行中。 高考满分作文赏析： “问题中国” 下的思考 长城、大熊猫、京剧，这是典型的中国符号，早在你的 中国 “游游攻略 ”之中；一带一路、美丽乡村，这是 “中国梦 ” 的真实写照，早成为无可回避的 “中国词语 ”；没有高铁、移 动支付，怕你无法生活；广场舞、中华美食，更会已俘获你 的目光和味蕾。 相比之下， “空气污染 ”、 “食品安全 ”、 “共享单车 ”这三 个词语，可能会更能吸引你的注意，它们看起来似乎不那么 “正面 ”，却是我最想与你沟通交流的。我想告诉你，同为青 年的中国学生，是如何看待 “问题 ”中的中国。 “空气污染 ”，不用 pm2.5 的测量，你早就有过深度呼吸， 你的中国攻略里不会有 “至少带五副口罩 ”的提醒吧。 “食品安 全 ”，可