最终版初中物理重点难点分析.pptVIP

C ； (1)用天平测出小物块的质量；向烧杯中倒 入适量的水，在水面出的烧杯壁上做标记A；将小物块放入烧杯并用牙签按压使其完全浸没，在 此时水面处烧杯壁上做标记B，取出小物块，烧杯水面回到A处。 演示课件 (2)向量筒中加入适量的水并记录体积为V1， 将量筒中的水缓慢倒入烧杯中，使烧杯中的水位 到达B处，此时量筒中剩余水的体积为V2。根据 V1－V2计算出小物块的体积V. 演示课件 （3）根据公式ρ＝m／V，利用测得小物块的质量和体积计算出小物块的密度。 演示课件 例4．（2007河北）小明想利用以下提供的器材测量两只小灯泡的电功率（小灯泡的额定电压分别为2.5V、3.8V，阻值均约为10Ω）。所提供的器材分别有：电流表、电压表、单刀双掷开关和电源（电压约为6V）各一个，滑动变阻器（“10Ω 2A”、“50Ω 1A”）两个，导线若干条。单刀双掷开关的符号是 当刀扳到上边时，a、b两接线柱连通；刀扳到下边时，a、c两接线柱连通。 演示课件 （1）请按下面的要求在虚线框内画出实验 电路图。 （要求：①设计一个电路，只能通过开关改变 电路的连接，完成两只小灯泡电功率的测量； ②用一个滑动变阻器。） 演示课件 （2）请你帮助小明画出记录一只小灯泡实验数据的表格。 （3）小明按符合设计要求的电路图正确连接电路后，将单刀分别掷于b、c两点时，发现其中一个小灯泡发光过亮，不能进行实验。为了完成实验，他应：_______________ 演示课件 （4）小明改正错误后进行实验，依据实验 记录的数据，画出了通过额定电压为2.5V小灯泡 的电流随其两端电压变化关系曲线，如图所示。 则这只小灯泡的额定功率是 W。 演示课件 （5）由图可知，通过小灯泡的电流与它两 端的电压不成正比，其原因是 。 演示课件 （1）请按下面的要求在虚线框内画出实验电路图。 【解答】 演示课件 （2）实验数据的表格。 测量次数 电压U/V 电流I/A 电功率P/W 1 2 3 演示课件 （3）小明按符合设计要求的电路图正确连接 电路后，将单刀分别掷于b、c两点时，发现其中一 个小灯泡发光过亮，不能进行实验。为了完成实验， 他应： 换用最大阻值为50Ω的滑动变阻器 演示课件 从图像可以看出，当灯 泡两端的电压为2.5V时， 对应的电流值为0.25A，利 用公式P=UI=2.5V×0.25A =O.625W （4）小明改正错误后进行实验，依据实验 记录的数据，画出了通过额定电压为2.5V小灯泡 的电流随其两端电压变化关系曲线，如图所示。 则这只小灯泡的额定功率是 W。 O.625 演示课件 演示课件 演示课件 重点探究性实验 “探究二力平衡条件” “探究压力的作用效果” “探究改变摩擦力大小的方法” “探究影响液体内部压强大小的因素” “探究浮力的大小及物体的浮沉的条件” 演示课件 “探究力与运动的关系” “探究影响导体电阻大小的因素” “探究通过导体的电流与电压电阻的关系” “探究杠杆的平衡条件” “探究电热的大小与哪些因素有关” 演示课件 演示课件 图8-25 演示课件 软管 U 形 管 演示课件 演示课件 演示课件 演示课件 设计一个能说明物体具有惯性的实验 设计两种不同的方法判断导线中是否有电流等 设计一种实验方法测出“南京明文化村阳山碑材”的质量有多大 演示课件 ρ＝ｍ0／V 0 m=ρV=(ｍ0／V0)abc 演示课件 （四）从研究方法来谈 控制变量法 比较法 归纳法 例如: “探究通过导体的电流与电压、电阻 的关系” 演示课件 等效替代法 用电阻箱等效测电阻 转化法 比较电阻大小 比较动能大小 探究平面镜成像特点 演示课件 理想化的思维方法 类比法 把电压与水压类比 真空不能传声 探究物体不受力时的运动状态 把电流与水流类比 演示课件 建立理想模型法 磁感线等 原子行星模型 演示课件 2 1 演示课件 演示课件 （五）从计算的要求来谈 中考的计算题约占总分的15%，计算题的重点在力学、电学和热学三个方面。难点是综合计算题。有力学综合、电学综合、力电综合、热电综合、力热电综