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第一单元 第一节 1.一个人从出生到发育成熟，要经历_______________：第一个是_______________，第二个就是____________。 2.进入青春期，人的身体形态和功能都出现显著的变化：___________________，____________________，__________________，___________________，___________________。 3.进入青春期，人的性格特征越来越明显，与之相关的性格特征也越来越清晰：_________________________________，_________________________________。 4.青春期________________的变化常使人感到__________、___________，让人很想了解其中的奥秘，也会给人带来_______________和_________________。 5.随着对异性了解的加深，异性之间的____________________，与异性________________加强。 6.进入青春期后，我们可以通过正确的途径_____________________，了解自己的____________________，消除____________________________，及时解除不必要的_____________________________。 7.我们可以在学习之余投身于_____________________，培养自己______________________，丰富自己的_________________，_______________，_______________，减少青春期的烦恼。 8.我们可以增强____________，用理智来控制自己的_________________。 第二节 1.一方面，我们渴望被人_________________；另一方面，我们的_____________增强，又不愿意把___________________________________________。 2.我们要学会______________________，主动____________，乐于_____________，走出闭锁心理。 3.给自己的生活______________，不患得患失，把青春的烦恼融化到___________________，我们的青春就会变得充实、快乐。 第三节 1.男女生之间通过______________，可以建立______________________，丰富我们的生活，这对我们的成长有很大的帮助。 2.如果男女生能常在一起学习、活动，通过交往______________，____________就会随之消失，有利于心理健康。 3.男女生在________、________等方面都有着各自的优势，男女生交往可以相互________________，促进________________。 4.男女生之间的友好交往，往往会激发他们内在的___________________________，提高学习和活动的_________。 5.在与异性交往的过程中，我们要讲究_______________，遵循_______________，相互_________，相互________，这样才能活动异性同学的好感，成为受欢迎的人。 6.男女生在交往时既要___________、___________，又要保持______________，不能过分________、_________。 7.同学交往要保持纯洁的友谊，与异性同学相处态度要______________，_____________往往让人感到别扭，______________又会导致交往障碍。