可打印年人教版三年级上数学教学计划.pdfVIP

2018-2019 学年度第一学期三年级上册数学教学计划 一、基本情况分析 三年级学生在数学基本知识、技能方面基本上已经达到一定的水 准，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中，多数学生已掌 握了基本的计算技巧，具备初步的理解、分析、解决问题的能力，并养 成了良好的学习习惯， 上课时能积极思考 ,积极发言 ,作业认真按时完成。 但是还有部分学生在学习过程中还缺少主动与同学交流的习惯， 存在的 问题也不少：一是个别学生的计算还没过关， 二是理解题意的能力不强， 三是学生的表达能力还有待于加强，课堂上讨论不起来，四是有一部分 学生课堂学习的习惯很差，表现为作业马虎、多话、课堂活动缺少主动 性和对活动的专注，五是一部分学生对学习不感兴趣，同伴间缺乏合作 与竞争。因此对这些学生，在本学期我应该关注的更多的是使已经基本 形成的兴趣再接再厉的保持， 在本学期的教育教学中培养孩子的良好学 习习惯，增强孩子的自信心， 探寻良好的学习方法， 采用各种激励机制， 让孩子迎头赶上。 二、教材分析 这一册教材包括下面一些内容： 1、时、分、秒， 2、万以内的加法 和减法（一），3、测量， 4 、万以内的加法和减法（二） ，5、倍的认识， 6、多位数乘一位数， 7、长方形和正方形， 8、分数的初步认识， 9、 数学广角 -- 集合， 10、总复习。 在数与计算方面，这一册教材安排了万以内的加法和减法笔算、多 位数乘一位数以及分数的初步认识。 万以内的加法和减法笔算是小学生 应该掌握和形成的基础知识和基本技能，也是进一步学习多位数笔算 乘、除法的基础。例如，两位数的乘法中要把两个部分积加起来，实际 是计算三、四位数的加法，两位数除法中每次试商后通常要做三位数减 法。同样，多位数乘一位数也是学习两、三位数乘法的基础，因为不论 内部资料 因数是几位数，在计算过程中都要分解成用几个多位数乘一位数。分数 的初步认识是数概念教学的一次扩展，学生理解掌握会有一定的难度， 所以本册出现的内容是最初步的， 结合学生的生活实际和具体实例使学 生理解一些简单分数的具体含义，给学生建立分数的初步概念，初步学 会用简单的分数进行表达和交流，进一步发展数感，并为学习小数和进 一步学习分数做好铺垫。 在空间与图形方面，这一册教材安排了长方形和正方形一单元，这 是教材的另一个重点内容。通过这部分内容的学习，让学生认识平行四 边形，掌握认识长方形和正方形的特征，了解周长的含义，学会计算长 方形和正方形的周长等。同时使学生通过直观、操作，进一步感知平面 图形之间的关系，促进空间观念的发展。 在量的计量方面，这一册安排的是认识长度单位千米、质量单位吨 以及时间单位分、秒。这些内容的教学可以进一步发展学生的质量观念 和时间观念，并通过实际操作与具体体验，培养学生估量物体质量和时 间长短的意识。 本册教材安排了 “数学广角”的教学内容，继续引导学生通过观察、 猜测、实验、推理等活动找出事物简单的排列数和组合数，培养学生观 察、操作及归纳推理的能力。 本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验， 安排了两个数学 实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用 所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的 愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。 三、教学目标 1、会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。 2 、会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数， 并会进行估算。 内部资料 3、初步认识简单的分数（分母小于 10），会读、写分数并知道各部 分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法。 4 、初步认识平行四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格 纸上画长方形、 正方形和平行四边形； 知道周长的含义， 会计算长方形、 正方形的周长；能估计一些物体的长度，并会进行测量。 5、认识长度单位