2020年春期部编版《道德与法治》四年级下册教学计划及教学进度安排.pdfVIP

2020 年春期部编版 《道德与法治》 四年级下 册教学计划 一、学生情况分析 四年级的学生将要步入小学高年级的行列， 绝大部分学生能遵守 学校各项规章制度思想上积极要求上进， 参加了少先队组织， 班上班 风好，学风好，但也有个别学生，组织纪律涣散，上课时能勉强遵守 课堂纪律，课余时间就不能自觉约束自己了 , 本学期需对学生进行自 律教育。 二、教材分析 《道德与法治》课程是在一门以儿童社会生活为基础， 促进学生 良好品德形成和社会性发展的综合课程。 本课程以儿童的社会生活为 主线，将品德、行为规范和法制教育，爱国主义、集体主义和社会主 义教育，国情历史和文化教育，地理和环境教育等有机地融合，引导 学生通过与自己生活密切相关的社会环境、 社会活动的社会关系的交 互作用，不断丰富和发展自己的经验、情感、能力、知识，加深对自 我、对他人、对社会的认识和理解，为他们成长为具备参与现代社会 生活能力的社会主义合格公民奠定基础。 三、教学目标 为促进学生良好品德的形成和发展 , 使学生认识社会、 参与社会、 适应社会，成为具有爱心、 责任心、良好的行为习惯和个性品质的社 会主义合格公民奠定基础。 ( 一) 情感、态度、价值观 : 1、培养学生在集体活动中乐于合作、待人诚实守信的品质，初 步形成规则意识、民主意识 ; 2 、使学生知道学习是自己的责任， 体验学习给自己带来的乐趣， 形成积极向，上、乐观好学的学习态度 ; 3、在了解家乡的基础 . 上萌发家乡的热爱之情， 能向家乡的优秀 人物学习 ; 4 、关爱自然，感激大自然对人类的哺育，初步形成保护生态环 境的意识 ; ( 二) 行为与习惯 : 1、帮助学生建立与人交往有诚信、能合作、民主地参与集体生 活品质，初步形成规则意识、 民主意识 ; . 2 、培养学生独立自主地完成自己学习任务的良好习惯 ; 培养学生 在学习中的毅力和耐心， 养成良好的学习习惯 ; 3、培养学生爱惜名胜古迹，不乱丢乱扔乱刻画的良好习惯 ; 4 、养成保护水资源，爱护身边环境的良好习惯。 ( 三 ) 知识与技能 : 1、培养学生逐步建立自觉遵守公共秩序的意识，知道同情和帮 助残疾人是一一个人的良好品德的体现， 并养成主动关爱处境困难或 者不幸人的行为 ; 2 、知道自己是集体中的一员，关心集体、参加集体活动、维护 集体荣誉承担义务， 了解家乡环境问题， 积极参加力所能及的环境保 护活动，了解民风民俗及对人们的影响，抵制不良风气和迷信活动， 感受家乡的变化和发展，培养对家乡的热爱之情 ; 3、了解日常消费的状况，感受消费在人们生活中的重要作用， 使学生树立正确的消费观，培养勤俭节约的美德。 四、教学措施 1、根据新课程的教学要求，要运用好教材。要做到“删减、替 换、补充”。教材是为学生提供的案例，要注意理清教材的思路，把 握教材的教学主题。 在教学过程中 , 要以教材提供的教育主题为基础， 引导学生去学习，去探究。让学生用自己的眼光、方式来看待世界， 允许学生有自己的看法。 2 、教学的核心是帮助学生参与社会、学习做人