新版北师大版八年级数学上册第二章《实数》第一课时导学案.docVIP

精品资料 新北师大版八年级上册数学《实数》第一课时导学案 学习 目标 1、了解实数的意义，能对实数按要求进行分类； 2、了解实数范围内的相反数、倒数、绝对值的意义和有理数范围内的相反数、倒数、绝对值的意义完全一样。 3、了解实数和数轴上的点一一对应，能根据实数在数轴上的位置比较大小。 学习 重难点 学习重点：①能对实数进行分类，②明确数轴上的点与实数一一对应并能用数轴上的点来表示无理数。 学习难点：用数轴上的点来表示无理数。 学法 指导 讲练结合法 多媒体演示法 探究法 尝试指导法 学 习 过 程 独 立 尝 试 学 案 导 案 一、复习引入新课 ①什么是有理数？有理数怎样分类？ ②什么是无理数？带根号的数都是无理数吗？ 二、实数概念 把下列各数分别填入相应的集合内： ，，，，，，，，，，0， 0.3737737773……（相邻两个3之间7的个数逐次增加1） 有理数和无理数统称为 。 … 有理数集合 … 无理数集合 三、实数分类 内容：1、你能把上面各数分别填入下面相应的集合内吗？ 2、0属于正数吗？0属于负数吗？ 无理数和有理数一样，也有正负之分。 1、从符号考虑，实数可以分为 、 、 。 2、另外从实数的概念也可以进行如下分类： 、 。 认真阅读课本第38、39页： ①由有理数的相关概念，逐步引入无理数的概念。 ②由有理数的分类逐步引入实数的分类。 ③ 有理数的绝对值、相反数、倒数等引入无理数的绝对值、相反数、倒数，为无理数的计算打下基础。 合作探究 四、实数的相关概念 1、在有理数中，数a的相反数是什么？绝对值是什么？当a不为0时，它的倒数是什么？ 2、的相反数是什么？的倒数是什么？，0，—π的绝对值分别是什么？ 3、3—π的绝对值是 。 4、a是一个实数，它的相反数是 ，它的绝对值是 ，当a≠0时，它的倒数是 。 知识整理： （1）相反数：a的相反数是 ；0的相反数仍是 ； （2）倒数：当a≠0时，a的倒数（0没有倒数）是 ； 012-1-2AB（3）绝对值：正数的绝对值是 ；负数的绝对值是它的 0 1 2 -1 -2 A B 无理数的绝对值、相反数的计算方法和有理数一样，倒数是本节课要学习的重点。 自我挑战 五、探究——实数与数轴上点之间的对应关系 内容1：如图所示，认真观察，探讨下列问题：议一议： （1）如图，OA=OB，数轴上A点对应的数表示什么？它介于哪两个整数之间？ （2）如果将所有有理数都标到数轴上，那么数轴被填满了吗？ 知识整理 （1）每一个实数都可以用数轴上的一个 来表示；反过来，数轴上的每一个点都表示一个 ，即实数与数轴上的点是 的； （2）在数轴上，右边的点表示的数总比左边的点表示的数 。 堂清试题 1、判断下列说法是否正确 ①无限小数都是无理数；（ ） ②无理数都是无限小数； （ ） ③带根号的数都是无理数。（ ） 2、求下列各数的相反数、倒数和绝对值3、在数轴上作出对应的点。 ①； ②； ③． 自我总结 1、求无理数的倒数是本节课的重点。 2、实数与数轴上点之间的关系一般会出选择题或填空题。 预留作业 课本第40页知识技能第1、2题。 板书设计 实数（一） 一、实数的概念、分类 三、实数与数轴上的点的关系 二、无理数的绝对值、相反数、倒数 四、堂清试题 导学反思