小班早期阅读：摘果子(1).docVIP

小班早期阅读：摘果子 活动目标: 1、观察画面，理解小刺猬从“想摘果子”到“想办法摘到果子”的故事情节，感受摘到果子的快乐的快乐。 2、愿意大胆用语言表达“摘果子”的画面内容 活动准备： 多媒体课件，小图书人手一本。 活动过程： 一、情景导入，熟悉角色 果园里住着可爱的小刺猬，我们向它问个好：小刺猬早上好！ 猜猜看，小刺猬最喜欢吃的水果是什么？（引出苹果） 二、集体阅读，想象表达 1、观察图1和图2 ——小刺猬发现了什么？ ——小刺猬发现了一棵苹果树，会怎么做？ 小结：小刺猬在果园里发现了一棵的苹果树，树上的果子又红又大，小刺猬真想摘一个尝尝啊！ ——仔细看看小刺猬在干什么？ ——摘到苹果了吗？ 小结：苹果树那么高，小刺猬个子太小了，找不到果子，心里真着急啊！ ——怎样才能摘到苹果呢？（发挥想象，为小刺猬想办法） 小结：你们可真聪明，想了那么多好办法来帮助小刺猬。小刺猬也有了一个好主意，我们接着往下看—— 2、观察图3—图5。 ——小刺猬请来谁帮它的忙？ ——要请朋友来帮忙，要说一句好听的话，小刺猬会怎么对小猴子说呢？ ——小猴是怎么帮助小刺猬的？ 教师和幼儿分别扮演小猴和小刺猬，模仿故事情节，体验一起摘果子的快乐。 3、观察图6 和朋友一起摘的果子特别好吃呢！瞧，两个好朋友吃得真开心！ 三、阅读小图书，感受快乐 教师、幼儿围坐一起，共读小图书，完整欣赏故事。