五年级上语文教学质量的提升措施.docxVIP

五年级上语文教学质量的提升措施 随着新课标、 新教材的相继使用， 语文教学要实现“工具性 和思想性的统一”向“工具性和人文性的统一”的转变， 我们必 须更新教学观念， 以整体推进课程改革为核心， 努力提高教学质 量。我们的教学质量提升措施是： 1、精心钻研教材，创造新颖、生动、活泼的课堂教学氛围。 2、开展大量阅读，并开设“阅读欣赏课”引领学生走向阅 读。采用各种方式使学生爱上阅读： 提供丰富的阅读材料。推荐与课文相关的书籍，扩大学生阅读量。 向学生推荐一些文质兼美的书籍。 开展与读书活动有关的系列活动， 如《我与书的故事》、读书后感。读书统计活动，与家长共读一本书并写几句读后感， 评选班级阅读之星。 3、加大古诗词积累量，开展“经典文化诵读”活动。每天 早上五分钟， 每天晚上读背一首古诗等。 除完成八个园地的作文 练习之外，进行扩展作文练习和日记的练习 , 真正提高学生的写 作能力。同时每天抓好一练， 目的有针对的练习当天学过的词语， 有助于提高书写能力。 4、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，注意良好的学 习习惯的培养， 增强同学的自信心和上进心， 让每一位学生都体 会到成功的乐趣。 5、为了加强学生的阅读面、知识面，培养学生的的写作能 力，为其写作积累素材，指导学生做课外阅读读物文摘卡。 6、重视词句段的训练，引导学生运用多种方法理解含义深 刻的句子，要经常给学生提供机会