2020届10.24作文——读书诗人优雅.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 2020届10.24月考作文 四、写作(60分) 22.阅读下列材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) “书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”今年以来，西藏自治区那曲市色尼区大力开展“书润色尼”全民读书活动，致力于打造“书香色尼”，掀起全民阅读热潮，“烹任”新时代阅读文化盛宴。通过一系列读书活动，让人们在书中汲取智慧和养分，共同学习，共同提高，共同成长。 读了以上材料，你有何感想?生活中，你读过哪些书?请以“读书使人优雅”或者“分享一本好书”为题，写写你对阅读的理解，或者介绍你读过的一本好书。要求:选好角度，确定立意，不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息。 作文审题 以“读书使人优雅”为题，侧重写读书的意义和作用：使人思维活跃；聪颖智慧；使人胸襟开阔，豁达大度；使人目光远大，志存高远；使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾，最终使人的举止和心灵都变得优雅。优雅的生命源于优雅的灵魂，优雅的灵魂源于优雅的书籍。 优雅是一种和谐，类似于美丽，只不过美丽是上天的恩赐，而优雅是艺术的产物。优雅从文化的陶冶中产生，也在文化的陶冶中发展。优雅这个词来自拉丁文eligere，意思是“挑选”。 优雅，就是优美高雅。 如姿态优雅、举止优雅，茅盾《创造》：“她的优雅的举止，有教育的谈吐……都证明她是君实的卓绝的创造品。” 高云览《小城春秋》第十二章：“ 刘眉用一种优雅的姿态把名片递到剑平手里。”优雅还可以指物，优美雅致。如优雅动听、环境优雅。　 3.以“分享一本好书”为题，要写出是哪一本书，这本书为什么好，好在哪里。比如，读这本好书，如同让你与高尚的人谈话；或者让你认识了丰富多彩的世界，获取了信息，拓展了视野；或者是引导你渡过了难关，摆脱了悲哀；或者让你获得了信念、坚定了目标。 写作问题 不扣题。不理解“优雅”，反而理解为阅读使人成功。不理解“使人”强调的是阅读作用的含义，很多同学反而抓住如何阅读大谈特谈。又如“分享一本好书”为题，侧重在书写了什么，而没有分享为什么好，好在哪里，主次不分。 错别字严重，按照高考一个错别字扣一分，四分为限。 扣题过分牵强。如屠呦呦之所以发现青蒿素是因为阅读了大量书籍，所以读书使人优雅。 素材陈旧，缺乏时代感。如大谈特谈海伦凯勒，对大家都熟悉的例子可简略论述。 分论点形式过于单一，容易套作。使用分论点可以适当变换形式，如以名句做分论点。 时评精选 让经典成为引领青年的灯塔 2018年01月02日04:31??来源： \t /n1/2018/0102/_blank 人民网－人民日报 【看吧，人民日报标题常用的拟题六字法】 我们常说，一个时代有一个时代的文艺，一个时代有一个时代的价值。社会在发展，环境在变化，每一代青年的成长都烙刻着深深的时代印记，上世纪50、60年代青年上山下乡的经历，70、80年代改革开放的记忆，90后、00后对网络世界的高度认同等皆是如此。青年的成长离不开大的时代背景，一些共同的价值却可以穿越时代，历久弥新。比如对于历史的敬畏，对于民族情感的归属，对于人们美好情感的期待。经典的文艺作品常常包含这样的共同价值，这些价值与青年人总是走得很近。【由青年心中的时代记忆自然引出中心——“经典的文艺作品常常包含这样的共同价值，这些价值与青年人总是走得很近”，正如平日作文所说，先引材料，而后提出中心论点，自然不显得突兀】 　　借助经典，青年人可以感悟到生活蕴藏的无穷智慧。生活本来是些没有装点、散落而动人的册页，【比喻论证】优秀文艺作品可以让人重新审视真实的生活，追忆被淡忘的故事。【对分论点进行稍稍的解释，过渡到举例论证】《青春之歌》成功塑造了林道静这一在30年代觉醒、成长的革命青年的典型形象，写出了青年一代在国家动乱时期面对亲情、爱情、责任的担当和选择。《平凡的世界》刻画孙少安和孙少平为生活默默承受着人生的苦难，深刻展示了大时代下普通人的艰难曲折命运。【简单举例阅读中青年与时代的关系，尽量采用一样的格式，利于快速成文，而且读起来朗朗上口有气势】但最令人感动的，还是孙氏兄弟在沉重生活枷锁中的自强不息。生活从来不易，更不会因为你不努力而改变。【使用了转折连词“但、还是、更、而”等，使得文章论述更有深度。另外，举例语言非常简洁，只论述经典中展现的青年面对生活的担当，紧紧扣住中心】经典作品传递出对于生命的热爱、对于奋斗的坚持，告诉年轻朋友，什么才弥足珍贵。【举例之后进行分析，进一步阐述此分论点“借助经典，青年人可以感悟到生活蕴藏的无穷智慧”】 　　借助经典作品提炼的生活本质，青年人能够形成更为成熟的思想。【分论点二在形式上稍有改变，不会让阅卷老师有过分的审美疲劳，还能利于作者自己