小学五年级跨越式跳高教案.docVIP

小学五年级体育课教案 教学内容 1． 跨越式跳高 2． 游戏：通过障碍物跑 教学目标 1.能够模仿并做出跨越式跳高两腿依次过竿的动作. 2.记住并说出该次课的动作要求和注意事项。 3.在练习中培养学生相互合作帮助的能力。 教学重点 两脚依次过标志线 教学难点 协调用力。 部分 教学内容 教师主导 学生活动 教学要求 组织 时间 次数 开始部分 体育委员整队，检查人数。 2.师生问好，安排见习生。 3、提出教材相关问题。 1、提醒学生做好课前准备。 2、明确课的学习目标。 3、激发学生兴趣。 1、精神饱满 2、稍息，静听。积极想象。 3、树立学习目标 欢快、活泼、 精神饱满。 集中学生注意力，激发学生好奇心和求知欲。 四列横队： XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 5’ 准备部分 1．热身跑： 2．徒手操 1）头部运动 2）伸展运动 3）弓部压腿 4）手腕、踝关节运动 1． 教师领跑 2．跟随教师做。 1． 跟老师做 2．认真随老师充分做好准备活动， 要求学生充分活动开身体各部分，以准备下面的活动。 1．教师领头，学生自由跟随。 2．四列横队： XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 5’ 各节 2x8 拍 展 开 基本部分 一、跨越式跳高 侧向助跑（30——60度），一脚踏跳（靠近绳的脚），两脚相继过绳，依次落地。 二、通过障碍物跑 规则：把学生分成四组排列，（如图）。 要求：跨过障碍物向前跑，碰倒障碍物要扶起放好，向前绕过小旗跑回来，同伴接力障碍跑。 比一比，哪组又快又好。 教师示范、讲解；老师讲解示范跳跃的方法要求，强调四点（1.在绳子的侧面开始2.用靠近绳子的那条腿先跳3.两腿要伸直向前踢，依次过竿4.在绳子中间不到的地方开始起跳，防止踢到对方同学，注意安全）， 3、组织学生进行练习（8个人一组，一根绳子相互自主体验）。 教师讲解规则 1、细心观察聆听老师的讲解示范，认真模仿； 积极和自己的小伙伴进行尝试活动，密切配合。 分组练习，互相纠错、相互鼓励与评价； 集体练习； 在老师的指道下穿越障碍物。 1．听众指挥，仔细看、听，积极为同伴加油。 2．巩固、纠正跨越动作。 3．按要求进行比赛。 学生仔细、专心听、看； 学生积极参与练习； 老师善于调动学生情绪，正确运用评价、激励机制，提高学生学习积极性。 学生积极参加比赛，在竞赛中积极进取、顽强拼搏、团结协作。 1、分组练习，各小组长组织好，选择场地进行练习。 2、学生展示。 比赛队形 ♀ ♀ ♀ ♀ ■ ■ ■ ■ Ω Ω Ω Ω Π Π Π Π ————— X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 15’ 10’ 4组 8次 2次 3次 情景结束 1． 集队成体操队形。 2． 小结 3． 回收器材 教师引导学生 1、学生按教师提示放松。 2、意念放松要求自然站立，闭眼，跟随教师语音放松。 动作协同配合。 四列横队： XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX