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班主任工作经验交流材料
尊敬的各位领导、各位老师,大家下午好:
今天我就自己担任班主任工作以来的心得和体会来跟大家进行
探讨和交流, 感到非常荣幸。 其实我的很多做法是跟在座的一些老师
学的,因为我觉得这些老师在担任班主任或者曾经担任班主任期间都
有一套独特的管理方法和管理理验, 而且是比较成功的, 但是班主任
工作是没有任何非常成熟的经验可借鉴。 因为每一届学生、 每一个学
生、学生的每一天都是不同的, 所以班主任工作总是在不断地摸索中
前进,下面我谨把我自己近年来在工作中的点滴理解和具体做法与大
家分享一下,不当之处,恳请各位批评指正。 首先选择合理的教育
方式。记得我刚做班主任的时候火气是比较大的, 很容易在课堂上发
脾气批评学生, 有时弄得自己也很难堪下不了台, 而且我发现这种方
法批评学生, 即使他表面上服气了但实际上他只是摄于你做班主任的
威严而心里不服气。 后来在做班主任的过程中不断的反思和探索, 摸
索出一些行之有效的方法。例如: “退三进一”,我们都有一个常识,
当我们要过一个宽一点的水沟时,需先后退几步,然后向前一冲,就
很容易跨过水沟! 我们批评学生一个缺点的时候不妨先表扬他的三个
优点 , 然后在进行批评 . 这就是所谓的“退三进一” 。每一个学生都有
自己的优点,作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点, 虽
然可能只是一个小小的闪光点, 但很有可能你通过这个小小的闪光点
可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。 我们的学生再怎么调皮也不至
于将他同罪犯等同起来吧? 我们班有个男生叫马振, 性格比较反叛,
Word 范文
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具体表现可以用两句话来总结概括: 班主任说什么他都不乐意, 班干
部做什么他都认为不对! 但是这个学生有一个爱好爱打篮球, 口才和
反应能力都很不错,出黑板报也是个人才,字写得很棒。有一次我们
班与一班打篮球,结果我们班以大比分获胜,拿了冠军,这其中有十
多个球是他进的, 我当时立即把握住这个大好时机当晚就找他出来谈
话,首先我就赞扬他今天在篮球场上表现如何积极英勇, 关键时刻连
拿十多分,力挽狂澜,为班级的胜利奠下了坚实的基础,获得了同学
们一浪接一浪的掌声, 之后我又跟他聊美国蓝球的全攻全守, 聊到蓝
球他特别来劲,聊完蓝球我发现他的脸上已经露出了春天般的微笑,
之后我又跟他回顾在主题班会上他如何舌战群雄,面不改色心不跳,
然后我有大力表扬他出的黑板报如何的别具一格, 赞扬完后我发现他
已经变成了欢乐的海洋,这个时候我看准时机话题突然一转: “但是
你有没有好好想过,你在班上那么有才干却没有一个人选你当班干
部,你有没有冷静的思考过为什么?”然后我跟他一一分析原因,开
始的时候他还只是点点头, 到了后来他自己主动表态, 过了一段时间
我又跟他出来长谈了一次, 慢慢的我发现这个学生在学习态度及与同
学相处方面有了很大的改观, 期中考试后他第一个跑到我家里来问自
己的成绩, 问自己的成绩有没有进步。 高二一开学我起用该同
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