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小班音乐游戏《小鸡快跑》(一研)
执教时间:2013年10月
执教班级:小四班
执教学科:音乐
执教教师:薛雪
一、设计思路: 小班幼儿情感外露,注意力易分散,因此根据他们的身心发展规律和学习活动的特点:(只关心活动的过程,不关心活动的结果)我选择了这个音乐游戏。 小班教学活动时要更加注意游戏化、情景化。强调让幼儿在愉快、轻松、自由的游戏中自娱自乐,玩中学,玩中获得发展。《小鸡快跑》这个游戏中,让幼儿扮演自己喜欢的小鸡,在蹦蹦跳跳的嬉戏中,反复感受两段音乐的不同性质(活泼、欢快和缓慢、低沉)。使幼儿始终保持活泼、愉快的积极情绪,真正让幼儿玩中乐、玩中学。
活动目标:1、感知音乐跟着节奏玩游戏。
2、乐于参与音乐游戏,体验音乐活动的乐趣。活动准备:1、老鹰头饰一个、小鸡饰若干。3、音乐
活动过程:1、幼儿随音乐进入活动场地。2、谈话导入
角色分配
师:嗨~我是鸡妈妈,你们愿意做我的鸡宝宝么?
师:那请小鸡们跟着鸡妈妈去草地上活动活动吧。(放小鸡的音乐)带着小朋友们跟着音乐学小鸡。
老鹰来了
师:快看鸡宝宝们!老鹰来抓我们的鸡宝宝了,怎么办!(快跑躲进妈妈的怀里。)
放老鹰音乐老鹰出现抓小鸡宝宝
师:鸡宝宝们!快点跑到妈妈这里!
师:好了,刚才有几个鸡宝宝跑的太慢了,差点被老鹰抓走了。小鸡们一定要跑快一点,这样妈妈才能保护小鸡们。好了,老鹰走了,我们继续玩耍吧!
放音乐再玩一次。
师:哎呀,有一只鸡宝宝跑的太慢了,被老鹰抓走了,那只可怜的小鸡宝宝要帮助老鹰来抓剩下的鸡宝宝了,我们可要当心啊!游戏再玩一次。
小结:我的鸡宝宝们都太勇敢啦,练就了一身躲避老鹰的本领,知道老鹰来了就快点跑到妈妈的怀抱!真棒!那现在鸡宝宝们跟着鸡妈妈一起回家吧!跟着音乐走出活动室。
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