小足球脚内侧射门教案.docxVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
小足球脚内侧射门 学 习 内 容 1、小足球(脚内侧射门)???????? 2、游戏:射门接力大战 ? 学 习 目 标 1、了解足球运动知识,知道并初步学习足球脚内侧射门的动作和方法。90%以上的同学能判断脚内侧射门的正确动作。 2、85%学生初步掌握脚内侧射门的方法,提高学生的灵敏、协调和平衡等运动素质,发展体能。 3、培养对足球运动的兴趣,调动学生参与运动的积极性,在学习活动中体验快乐。能在学习活动中努力展示自我,并能体现自主学习和合作探究的能力。 重 点 脚踢球的动作方法 难 点 踢球的力度与准确性 课 的 结 构 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式与要求 强度 时间 常 规 ? 1、集队 ? 2、宣布本课教学内容 1、指定集合地 点,检查着装, 接受学生体委 报告。 2、宣布本课内容和教学目标。 1、按指定地 点集合整队, 体委整队,报 告人数,向教 师汇报。 2、注意听讲记住学习目标。 ???????? ???????? ???????? ???????? ? 要求:快、静、齐 小 2分钟 自 ? 主 ? 活 动 ? 活 ? 跃 ? 情 ? 绪 一、激情导入 二、玩耍足球 三、徒手操 1、肩绕环运动 2、扩胸运动 3、体转运动 4、腹背运动 5、弓步压腿 6、踝腕关节 7、跳跃运动 8、膝关节 介绍足球知识和足球明星,激发学生对足球学习的热情。 1、与学生一起进行球性练习 2、带领学生做徒手操 3、提示并鼓励学生完成。 在同伴面前展示自己对足球的了解 ? 1、自主足球练习活动三分钟。 2、认真动作,注意安全。 3、跟随老师做徒手操。 ? 组织形式: ? ? ? 组织形式:以小组的形式 ? 要求:积极参与活动,活动开身体各部分。 中 8分钟 ? 自 ? 主 ? 学 ? 练 ? ? 发 ? 展 ? 能 ? 力 ? ? ? 四、足球练习 ? 1、尝试不同射门方法 ? 2、脚内侧射门 直线助跑,大腿摆动不大,甩小腿敲击球。 3、射门比赛(方向准、力量小) ? 五、激情升华 1、射“人体门” ? 2、评价 1、引导学生了解脚弓射门的优势。 2、讲解并示范脚弓射门的方法。 3、讲解技术动作口诀: 支撑脚尖朝前方,脚弓对准击球方,踢后平底不翻掌。 4、参与学生活动 5、分好组进行比赛 ? 1、引导学生设置“人体门” 2、参与射门练习 3、引导学生客观评价 1、学生尝试用脚去踢(触)足球,用脚的几个部位去射门。 2、认识脚弓部位并贴上标志物 3、自行练习,比较脚弓、脚尖射门准确性、稳定性的对比。 4、脚内侧射门 5、组长统计各组成绩。 ? ? 1、示范各式各样的“人体” 门。 2、与同伴合作进行设门与射门练习。 3、在射“人体门”时练习力量小,方向准。 组织形式: ? 1.散点自信练习 2,射门组织形式 ? 要求:初步掌握脚弓射门的方法。 ? ? ? ? ? ? 组织形式: 散点自行练习 ? ? 要求:积极参与公正评价。 ? 大 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 20分钟 ? 合 作 创 新 ? ? 体 验 乐 趣 六、足球射门比赛:(10个球门) 1、在场地的边线上设置4个球门,每9人一组。 ? 2、每个球门安排一个裁判。 1、教师讲解游戏方法。 2、指导分组 3、担任主裁判工作 4、评比 1.学生了解游戏方法。参与比赛。 2、能做到方向准,力量大,下脚狠。 3、同伴间相互鼓励 4、享受足球带来的乐趣。 组织形式: ? ? 要求:不能推拉对方,有团队合作的精神。 中 7分钟 稳定情 绪 ? 身心放 松 七、稳定情绪,恢复身心阶段 1、带领学生进行放松活动 2、引导学生交流感受,评议总结 3、布置课后作业,回收器材,宣布下课,师生再见 1、学生与教师一起做放松练习。 2、交流自己的感受 3、领会作业要求? 归还器材,师生再见 组织形式: ? ? ? ? 要求:认真听、仔细想 小 3分钟 场地器材 场地:足球场 器材:小足球40个?? 录音机一台???? 小足球门4个?? 标志杆20个 预计运动负荷 ? 练习密度:45%??????? 平均心率:130次/分钟左右

文档评论(0)

lf19868 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档