粤教沪版八年级物理上册：31《光世界巡行》课件（共45张PPT）.pptVIP

第三章 光和眼睛 本章课标要求： 1、知道光在真空的传播速度。 2、通过实验，探究并了解光的反射定律，探究并了解光的折射现象及其特点。 3、通过实验，探究平面镜成像时像与物的关系 ；知道平面镜成像的特点及应用。 4、认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。探究并知道凸透镜成像的规律。了解凸透镜成像规律的应用。 5、通过实验，了解白光的组成和不同色光混合的现象。 （1）影子的形成： 　　光在传播过程中遇到不透明的物体，在物体后面便形成了影子 三、光的传播有多快速 阅读教材第48页；回答下列问题： 　　1．打雷和闪电同时同地发生， 为什么我们总是先看见闪电后听 到雷声？ 　　2．光和声音在传播方面有哪些不同？ 　　3．光在真空中传播的速度是多大？ 　　4．在其他透明介质中传播的速度都比在真空 中传播的快还是慢？ 典例剖析 检测预习 交流展示 白光由哪几种光组成？ 光的色散、三基色、单色光、复色光的理解。 四、光的色散 1、白光分解成几种色光？ 2、光的三基色是什么？ 三、电流热效应的应用与控制 1.电流通过具有电阻的导体一定要产生热量，我们可以利用电流的热效应制作电热器。 2.电流的热效应也会使有些电器温度过高而影响正常工作，有时甚至还会形成火灾。 结论：红、绿、蓝叫做色光的“三基色”，利用这三种色光可以混合出不同的色彩来． 小结 1、什么是光的色散，复色光、单色光 2、色光的三基色与颜料的三原色 教学目标 一、了解光的作用，知道光与人类关系密切。 二、知道光在同一种均匀介质中沿直线传播，会用光的直线传播规律解释影子的形成 的现象。 三、知道光在不同介质中传播速度不同，记住真空中的光速。 四、了解白光的组成和不同色光混合的现象，知道光的三基色。 五、会用光线描述光的传播路径和方向，学习用作图法分析影子的成因等光学现象。 六、经历太阳光分解成七种色光的过程，从色散现象中认识到白光是复色光。 作业： 课堂作业：p50页2、3、4、5题。 导学（预习）：a、交流举例生活中光的反射现象？理解光的反射、反射光线、入射光线、反射角、入射角；记忆并理解光的反射定律。理解光路具有可逆性。 b、什么是镜面反射？什么是漫反射？二者有何区别？举例生活中的镜面反射和漫反射。 c、光反射的应用实例。红宝石激光器、光纤、卫星遥感、GPS定位、玻璃幕墙反射 提升：教师的收获 1、 2、 3、 同学们再见! * 第三章 光和眼睛 3.1 光世界巡行 检测预习 交流展示 a、举例什么叫光源？交流光与人类世界的关系。 b、举例光在同一种均匀物质中沿直线传播。应用实例。影子的成因。 c、真空中光速是多少？ 一、光能为我们做些什么 光能使我们看见物体 花草树木依靠光合作用茁壮成长 太阳能汽车靠光的能量飞快奔驰 现代通信利用光导纤维扩大容量和提高传输速度 你还能说出光的其他一些用途吗？ 1、光源 1．能够发光的物体叫光源 2．光源分为：自然光源和人造光源两类 二、光的直线传播： 灯笼鱼 水母 斧头鱼 光源 太阳、萤火虫 、水母灯笼鱼、斧头鱼 火把..蜡烛. 灯泡 月亮、钻石是不是光源呢？ 自然光源： 人造光源： 2、光的直线传播规律： 光在同种均匀介质中沿直线传播。 光线：用一条带箭头的直线，形象的描述光的传播路径和方向 （直线——路径 箭头——方向） 注意：光线实际并不存在，它是为了描述光的传播而引入的一种理想模型 点光源发出的光线： 平行光线： (太阳光) s 3、怎样描述光的传播呢？ 4、用光沿直线传播的原理解释现象： 讨论： 　　人走过路灯过程中他的影子是如何变化的？ （2）日食的形成 太阳 地球 太阳 月球 地球 （3）月食的形成 月球 （4）小孔成像 瞄准射击时的三点一线 排队看齐 （5）解决实际问题 玻璃 水 空气 真空 光 速 介质 光在不同介质中的传播速度 3×108米/秒 稍小于真空中的速度 约空气中的3/4 约空气中的2/3 真空中的光速是宇宙间最快的速度. 光年： 光在一年中传播的距离。 1光年＝9.4608×1015m 小结： 光在均匀介质中沿直线传播。 证明光在均匀介质中沿直线传播的例子： 1.影子的形成。 2.日食、月食。 3. 激光准直。 4.射击瞄准时的