句子仿写训练学生版.docVIP

句子仿写训练 编号： 主备：曾丹 审核： 班级 姓名 学号 学习目标： 1、仿写句子，变换句式。（运用） 2、根据表达需要运用比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问等常见修辞方法。（运用） 考查题型：仿照原文的句式，运用原文已有的修辞手法，另补写、续写或改写一个句子；或仿照例句，选择某一事物，创设情境另写句子。 近三年中考题 （2013年，广东省）从下面A组中至少选用两个词语，B组中至少选用一组关联词语，写一段话，描写端午节或中秋节的情境。（80字之内）（4分）[来源:Zxxk.Com A组：洋溢 热闹 张灯结彩 兴高采烈 齐心协力 欢声笑语 B组：不仅……而且…… 一边……一边…… （2014年，广东省）仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。（4分） 我喜欢旅行，喜欢在别人的思想里旅行。我想与陶渊明一起重访桃花源，想与范仲淹携手登临岳阳楼；（1）＿＿ ＿ ＿＿＿；我想追随鲁迅先生去欣赏那蓬勃奋飞的北国的雪，（2）＿＿＿ ＿ ＿＿，想跟随琦君女士去品尝那地道纯正的家乡的春酒…… （2015年，广东省）仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。（4分） 浩浩长江，巍巍长城，山川形胜，风俗人文……中华之美，异彩纷呈：中华之美，美在武术，刀枪剑戟，舞出雄健风姿；美在音乐，鼓瑟笙箫，演奏美妙旋律；（1）＿ ＿＿，＿ ＿＿，＿ ＿＿；（2）＿＿ ＿，＿ ＿＿，＿ ＿＿。 【（每个句子2分） 一、仿写策略 仿写基本要求：一是仿形，二是仿神。 结构统一 找准特点，总结结构。仿写就是要求写与例句具有共同特点的句子，所以对例句的分析是至关重要的，仔细分析例句，总结出例句的结构特点，即“公式”，然后只需根据“公式”填空即可。 例如：“我们钦佩鲁迅先生，因为他敢于向黑暗的社会宣战； ， ；我们赞美王昭君，因为她敢于独自出塞，去那天寒地冻的边疆完成民族和平的使命。” 结构：我们+表赞美动词+人名，因为他（她）敢于············· 如：我们敬爱毛泽东，因为他敢于从枪林弹雨中拯救中国；我们崇拜海伦凯勒，因为她敢于同令人窒息的黑暗和无声的世界搏斗。 2、感情色彩统一 注意例句与仿句的意义和感情色彩，仿句的意义一定要与例句相关注意仿句与例句的感情色彩相关性，褒贬一致，特别指出的是：好的仿句还要求思想健康，尽量减少调侃、黑色幽默的本分，杜绝错误的思想言论，比如，在仿写雨果的名言“生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去了路线，只好停止前进”时，有学生仿写出这样的句子：“升官好比登山，金钱是登山的阶梯，没有阶梯，只好掉了下来。” 二、综合训练 结合语境补写句子，使其与前面语句构成语意连贯的排比句。 因为天空广阔，鸟儿才可以自由飞翔；因为草原广袤，牛羊才可以闲庭信步； ， 。它们都有一个共同点：就是无私的包容。 请仿照划线句子，再续写两组。 让我怎么感谢你！当我走向你的时候，我原想留住一株小草，你却给了我整个绿地；我原想拥有一朵莲花，你却给了我整个荷塘；我原想收藏一片红叶，你却给了我整个枫林； ， ； ， 。 阅读下面文字，补写一个与化横线的句子句式相同、修辞手法一致，语意连贯的句子。 善思则能“从无字处读书”，读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私； ， 。 根据语境，仿照划线句子，在横线上填写内容，要求运用修辞手法，语言生动形象。 生活是一面镜子，你冲它哭，它便冲着你哭；你冲它笑，它便冲着你笑。这恰如：悲观的人，把挫折视为烂泥潭，一点点陷入人生的困境。 ， ， 。 依照给定的语境和句式仿写 大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，实在告诉我们求学要广读博览。 ，