计算机科学与技术学院智能科学与技术专业培养方案（2019.PDFVIP

计算机科学与技术学院 智能科学与技术专业培养方案 （2019 版） 一、培养目标 培养具备良好的科学素质，系统地掌握智能科学与技术的基本理论、基本知识和基本技 能与方法，在智能科学与工程领域具有较强的知识获取能力、知识工程能力和创新创业能力 的宽口径复合型高质量以及具有计算机、自动化、电子等交叉学科基础知识的应用型高级专 门人才。本专业毕业生具有如下目标预期： 1．能在一般企业从事智能系统的设计和开发工作。 2．能在事业、科研部门、教育单位从事智能系统、智能信息处理、智能行为决策等方 面的开发、设计等工作。 3．能在相应领域从事智能技术与工程的开发、实施和管理工作。 二、毕业要求 本专业学生学习智能科学与技术方面的基本理论和基本知识，学习关于智能科学与技术 的算法设计、系统开发的基本方法，接受解决智能科学与技术领域较为复杂的工程问题的基 本训练，以适应在企事业单位从事智能产品的研究、设计和工程开发工作的需要。了解本学 科范围内的新发展及其动向，具有相关智能科学研究及应用的基本能力。毕业生应具有的知 识、能力和素质具体要求如下： 1.知识 1.1 基础性知识 掌握智能科学与技术的基本理论和专业知识。 1.2 专业性知识 掌握智能科学与技术的专业理论及其开发相关产品的应用技术和方法。 1.3 通识性知识 具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础；掌握一门外国语，能够比较熟 练地阅读本专业的外文资料。 2.能力 2.1 知识获取能力 具有国际化视野；掌握文献检索、资料查询的方法，具备撰写研究论文的能力；具有自 主学习和终身学习的能力。 2.2 知识应用能力 具有应用、设计和开发智能系统的能力；具有运用先进的工程化方法、技术和工具的能 力。 2.3 创新创业能力 1 具有良好的组织管理能力、较强的表达能力、人际交往能力和创新创业能力以及团队协 作能力。 3.素质 3.1 思想道德素质 具有良好的思想和道德素质、公民道德水平和社会责任感。 3.2 专业素质 主动了解智能科学的前沿和发展动态，能够将数学、自然科学、工程基础和智能科学与 技术专业知识用于解决工程领域的较为复杂技术问题，具有较好的抽象思维能力。 3.3 文化素质 具有良好的文化品位、审美情趣和人文社会科学素养。 3.4 身心素质 具有健康的体魄，良好的生活习惯；具有健康的心理状态、积极乐观的态度和健全的人 格。 三、学制、学位、学时和学分 学制：标准学制为全日制4 年，实行学分制下3-6 年的弹性学制 学位：工学学士 学分：162.5 学时：2448 四、相关和相近专业 计算机科学与技术、电子工程等 五、专业主要课程 程序设计基础、数据结构与算法、数字逻辑与数字电路、多元统计分析、智能优化算法、 人工智能、机器学习、智能信息获取技术、智能机器人 、自然语言处理、深度学习、数字 图像处理、强化学习。 六、课程设置与教学进程安排 表1.培养方案时间分配表 表2.培养方案课程进度表 表3.专业课程体系与毕业要求指标点的关联度矩阵 表4.培养方案汇总表 2 表 1. 智能科学与技术 专业培养方案时间分配表 其 中 教 学 机 备 学 学 总 教 周 育 寒 上 考 军事 教育实习和 专业实 毕业论文 社会责 创新创 年 期 数 周 暑