中班科学：魔术.docVIP

中班科学活动 ：《好玩的魔术》　 丹凤幼儿园 马红娣 活动目标：　　 1．通过看魔术培养幼儿观察力及对事物的探究兴趣。　　 2．通过尝试操作魔术发展幼儿的动手能力。　　 3．感受魔术带来的欢乐。　　 活动准备：　　 1．纸圈　 2．幼儿人手两份卡纸　　 活动过程：　　 一、教师以谈话的方式导入活动　　 师：小朋友们你们看过魔术表演吗？在哪里看到过？是谁在表演？今天老师也来当回魔术师给小朋友们变魔术，你们想看吗？　　 （教师表演气球魔术，激发幼儿探究兴趣）　 二 、引导幼儿探索“小兔子”魔术的秘密 1.教师演示小兔子魔术 师：这是一张普通的卡纸，是吗？现在我要把他变成一只能动能跳的小兔子，把她请出来和你们打招呼好吗？小兔子的两只长耳朵老师先把它叫出来（边说边演示）先往下撕，小兔的耳朵变出来了，小兔子两只耳朵，两只耳朵一样长，中间的往下折，然后撕掉。看得清吗？ 师：现在我让这两只小兔的耳朵听我的话，可不可以？找跟线，穿进去，拉出来，耳朵耳朵听我话，耳朵耳朵听我话，小兔子的耳朵怎么样啦？这边可以吗？耳朵耳朵听我话，耳朵耳朵听我话，这只兔子的另一只耳朵怎么样啦？现在我想两只耳朵一起动，可以吗？用点力气，线再拉长一点。 2.猜一猜：那小兔子的耳朵是怎么动起来的？ 提问：你们看到老师穿进去的线了吗？引导幼儿回忆老师的演示，兔子的耳朵为什么会动呢？幼儿回答：是白色的线、透明的线。 有的小朋友