西南大学文化学期末考试思考题汇总考试重点.pdfVIP

. 文化学思考题汇总 第一讲 绪论 二、关于文化定义的主要方式及其特点是什么？你能否将这些定义方式 精简为 3-5 种 ？ 关于文化定义的主要观点分别有哪些？ [ 拓展 ] 可根据以下“ 下定义”的三条途径进行思考 第一，历史的途径——“创始人说了些什么？” 第二，经验主义的途径——“当代社会学家在做什么？” 第三，分析的途径——“理性昭示什么？” C、关于文化定义的主要观点： 第一种观点 : 认为文化是人类所创造的一切物质与精神产物的总和，这是对文化的基础层 次也是总体性的理解，这种理解在各个民族中都是肯定的。 第二种观点：从主体活动角度，对文化的核心即它的决定性因素予以观念性的阐释。 第三种观点：认为心理学与文化研究有关联，大多数人对这一观点并不太熟悉，主要以 精神分析学家弗洛伊德为代表。 这一定义有助于从意识和无意识角度对人类文化进行界说。 第四种观点：把一个民族的文化看成是民族自我认证的产物，文化的构成是结构性的。 这种观点的代表加拿大学者、著名文学理论家弗莱，他的文化观体现了结构主义思想。 第五种观点：是卡西列的符号论，即从文化的工具特性方面来认识它，卡西列认为这种 工具是符号。 第二讲 文化学的形成与发展 1、文化学研究的主要流派有哪些？各自的创始人或代表人物是谁？主要观点或学术贡献是什 优质范文 . 么？请对 相关学派的相互影响 及其发展进行分析。 ﹙怎么联系？怎么影响？怎么发展？﹚ ①批判的角度 ②研究视角不同，研究方法不同 ③时 代不同，形式不同，时代的需求不同。 第三讲 文化的起源与发展思考题 三、 文化累积与文化创新的内涵、路径分别是什么？需要什么条件？ 二者的关系怎样？ 二者关系： 人类社会的发展源于文化创新，文化创新归根结底源自文化累积。这种累积取决 于我们对民族传统文化和外来文化的态度。因此，对民族传统文化的扬弃与对外来文化的借 鉴吸收决定着文化的创新。 文化累积是文化创新的条件，文化创新必须以一定的文化累积为基础，没有文化累积，文化 创新就是无源之水、无本之木。 联系：基础。相互推动 定位→证明是这样的关系 1. 分类概括 2. 分析关系的思路 远古社会 文化创新→文化累积 生物性累积 区别：量变质变过程←文化累计 （有累积不一定有创新） 第四讲 文化的结构、特征与功能思考题 六、文化的累积性与变异性之间具有怎样的辩证关系？ 1. 累积性——文化发展的前提和条件 2. 变异性——文化发展的环节和契机 3. 累积性与变异性——矛盾统一体 ① 文化的累积性是一种渐变，文化的变异性是一种突变和飞跃。累积性是文化发展的量 优质范文 . 变，变异性是文化发展的质变。累积性体现文化发展的连续性，变异性体现文化发展的非连 续性和间断性。 ② 文化仅有累积没有变异，只是数量累加，而没有性质、结构的变异，不会有文化的创 新。没有累积，文化只能永远原地踏步，不会有文化的创新、变异和发展。累积性与变异性 的统一，是文化继承与文化创新的统一，是文化发展条件与文化发展环节的统一，是文化发 展过程中量变与质变的统一。 【变异性（中性）≠创新性（褒义） 】 判断关系： ①连续性 对人类发展起促进作用 ② 间断性 需要条件 七、文化具有哪些主要功能？这些功能是如何发挥作用的？ 满足需要 认知功能 引领功能 规范功能 凝聚功能 调节功能 第五讲 文化与存在的关系（一） 四、如何看待 文化与经济