高中同步系列课堂讲义物理人教版(通用版)讲义121实验探究小车速度随时间变化规.pdfVIP

[k12] 1.2　匀变速直线运动的研究 1.2.1　实验：探究小车速度随时间变化的规律 一、实验目的 1.进一步练习使用打点计时器及利用纸带求瞬时速度。 2.探究小车速度随时间的变化规律。 3.会用图象法处理实验数据。 二、实验原理 1.瞬时速度的计算：各计数点的瞬时速度可用以该点为中间时刻的一段时间内的 n ＋ n ＋1 x x 平均速度来代替：v ＝ 。 n 2T 2.根据 v －t 图象判断运动性质：用描点法可作出小车的 v －t 图象，根据图象的 形状可判断小车的运动性质。 3.加速度的计算：利用 v －t 图象的斜率求出小车的加速度。 三、实验器材 电磁打点计时器(或电火花计时器) 、复写纸、导线、一端附有定滑轮的长木板、 小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、交流电源。 四、实验步骤 1.如图所示，把附有滑轮的长木板放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把打点计 时器固定在长木板上没有滑轮的一端，连接好电路。 2.把一条细绳拴在小车上，使细绳跨过滑轮，下边挂上钩码，把纸带穿过打点计 时器，并把纸带的一端固定在小车的后面。 3.把小车停在靠近打点计时器处，接通电源后，释放小车，让小车拖着纸带运动， 最新 K12 [k12] 打点计时器就在纸带上打下一系列小点，关闭电源。 4.换上新的纸带，重复实验两次。 5.增减所挂钩码的个数，按以上步骤再做两次实验。 五、数据处理 1.瞬时速度的计算 (1)从几条纸带中选择一条比较理想的纸带，舍掉开始一些比较密集的点，在后 面便于测量的地方找一个点，作为计数始点，以后依次每五个点取一个计数点， 并标明 0、1、2 、3、4 …如图所示。 (2)依次测出 01、02、03、04…的距离x 、x 、x 、x …，填入表中。 1 2 3 4 位置 1 2 3 4 5 6 x 1 x2 x3 x4 x5 x6 长度 0～2 1～3 2～4 3～5 4～6 各段长度 时间间隔 v/(m·s －1) 2 3 － 1 4 － 2 x x x x x (3)1、2 、3、4 …各点的瞬时速度分别为：v ＝ 、v ＝ 、v ＝ 、v ＝ 1 2 3 4 2T 2T 2T 5 － 3 x x …。将计算得出的各点的速度填入表中。 2T (4)根据表格中的数据，分析速度随时间变化的规律。 2.作出小车运动的 v －t 图象 (1)定标度、描点：坐标轴的标度选取要合理，应使图象大致分布在坐标平面中 央。描点时要用平行于两坐标轴的虚线标明该点的位置坐标。(所描的点一般用 “·”标明) 最新 K12 [k12] (2)连线：画一条直线，让这条直线通过尽可能多的点，不在线上的点均匀分布 在直线的两侧，偏差比较大的点忽略不计，如图所示。 (3)观察所得到的直线，分析物体的速度随时间的变化规律。 3.求解加速度 Δv 根据所画 v －t 图象的斜率求出小车运动的加速度a ＝