2020六年级语文下册《渔歌子》课堂实录语文A版.pdfVIP

《渔歌子》 教学目标： 1. 知识与能力目标：认识“塞”“蓑”“箬”“笠”四个生字、会写“塞”“鹭”“笠”， 通过插图认识“箬笠”“ 蓑衣”，体会词的内容，并且有感情的朗读背诵这首词。 2. 过程与方法：引导学生对词中所描写的景象展开想象，通过与《天净沙·秋思》中所描写 景物进行对比， 感悟不同景物反应不同的意境， 从而感受乡村风光的画意诗情， 进而走进诗 人的内心世界。 3. 情感态度与价值观 : 感受乡村生活的美好并养成语言积累的好习惯。 教学重难点： 重点：根据词所描绘的景色，想象画面，体会诗意并能有感情朗读。 难点：在读中入境，在读中入情，感受诗人宁静淡泊的心境。 一、复习导入 1、开学初，我们就学习了一首词，还记得吗？ 师：词牌名是什么呀？ 生：《忆江南》 师：咱们一起来背一背，《忆江南》预备起 师：看来大家对已经学过的知识掌握的非常牢固， 今天这节课我们再学习一首词——是唐代 诗人张志和写的《渔歌子》。 生齐读词牌名 二、整体感知 1、师：现在请你打开书 110 页，自己先把这首词读两遍，在读的过程中注意读准字音，读 通句子