第02课时(正弦定理(2)).docVIP

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江苏省丹阳高级中学高一数学教(学) 必修 = 5 \* GB3 ⑤第1章 解三角形(第2课时) PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 4 页 正弦定理(2) 教学目标:初步利用正弦定理解决一些与测量和几何计算有关的实际问题 重点难点:正弦定理的应用 知识回顾 正弦定理:对于任意三角形,都有, 即在一个三角形中,各边和它所对角的正弦之比相等. 变形式:(1)(为外接圆的半径) (2) (3) (4) (5) (6) 基础训练 1.在中,若,则的形状是____________ 2.在中,若,则的形状是____________ 3.在中,若,,则________________. 4.在中,,则是________________三角形. 5.在中,计算的值. DACB例1. 如图,海中小岛周围海里内有暗礁,一艘船正在向南航行,在处测得小岛在船的南偏东,航行海里后,在处测得小岛在船的南偏东,如果此船不改变航向,继续向南航行,有无触礁危险? D A C B 例2.在中,已知,试判断的形状. 例3.在中,是的平分线,用正弦定理证明:. 巩固练习 1.根据下列条件,判断的形状: (1); (2). 2.已知的外接圆的面积是,求的值. 3.为了在一条河上建一座桥,施工前在河两岸打上两个桥位桩,,要测算出,两点间的距离,测量人员在岸边定出基线,测得,,,试计算的长. ?课堂小结 正弦定理的应用. ?课后训练 一 基础题 1.在中,已知,则的形状是________________. 2.在中,已知,,则的取值范围是________________. 3.在中,已知,,,则________(填不等号). 4.在中,已知,,且最长边为,则最短边的长为________. 5.在中,已知,求. 6.为了测量校园里旗杆的高度,学生们在两处测得点的仰角分别为和,测得的距离为,那么旗杆的高度是多少米? 二 提高题 7.海上有两个小岛相距海里,从岛观测岛与岛成的视角,从岛观测岛和岛成的视角,那么岛与岛之间的距离是多少海里? 8.在中,的外角平分线交的延长线于,用正弦定理证明:. 9.在中,设,,,已知,证明为正三角形. A A B C D 三 能力题 10.在中,已知为上一点,,,,求证:.

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