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第7课 尸字头
教学目标：
1．使学生认识部首尸字头的形态特点，学会“尸字头扁短，长撇伸展”的书写技巧。
2．使学生欣赏范字“居”和“属”，认识左上包围部分和右下被包围部分的位置关系，掌握字中被包围部分“向右、向下伸展”的书写规律。
3．引导学生观察字中“重横”“重撇”的现象，领略书法“同中求变”的艺术之美。
4．拓宽学生的书法视野，提高学生的观察能力。
教学重点：
1．使学生认识部首尸字头的形态特点，学会“尸字头扁短，长撇伸展”的书写技巧。
2．使学生欣赏范字“居”和“属”，认识左上包围部分和右下被包围部分的位置关系，掌握字中被包围部分“向右、向下伸展”的书写规律。
教学难点：
1．引导学生观察字中“重横”“重撇”的现象，领略书法“同中求变”的艺术之美。
2．拓宽学生的书法视野，提高学生的观察能力。
教学用具：文房四宝
教学教程：
一、复习导入
1．出示问道广字头的特点和写法。
2．出示部首尸字头，学生观察：尸字头和广字头的书写有哪些相同之处呢？
3．提示课题
二、赏析指导
出示尸字头。
1．学生尝试临写三个。
2．怎样才能把尸字头写得“尸字头短扁”呢？
3．指导赏析：
（1）认识撇画和横画的关系：
（2）认识尸字头的笔画特点。怎样才能把尸字头写好呢
4．小结。
5．学生练习写尸字头三遍。
（一）出示范字：“居”和“属”。
1．学生分组学习：
（1）这两个范字有什么共同特点？
（2）如何才能使这两个字的下部宽展？
（3）书写时，还要注意哪些笔画特点？
2．老师示范，学生临习范字各两遍。教师巡视指导。
3．小结。
三、临写反馈
1．展示学生的练习作业，师生评议。
（1）反馈范字外形特点。
（2）反馈范字中笔画形态和空间分布是否准确、合适。
2．指名同学两人上台，在米字格中演示添写笔画。
3．学生练写，自我校帖修改。
四、对比欣赏
1．和颜体相比，欧、柳、赵的尸字头的书写有什么相同和不同之处？
2．在楷书这四体中，“属”字的书写有什么相同和不同之处？
五、赏评拓展
1．学生自荐优秀作业展示。
2．欣赏《颜勤礼碑》中含有尸字头的其他范字。
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