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冀教版八年级英语《No Stopping》教学反思
本节课是一节阅读课，主要讨论文章的主人公Jenny和Brain通常上学的方式及上学途中经过哪些地方他们最喜欢的地方又是哪些，他们是否在上学途中在他们喜欢的地方停留等一系列问题开展的一节阅读课。重点突出上学途中不能停留否则就会耽误上学这一价值观。本节课我是先向几名同学提问问他们经常怎样上学。他们的上学路线及喜欢的地方，并问他们是否可以在上学途中停留来导入新课的。就个人认为导课很顺利，也很成功。但不足之处就是本节课有两个环节设计的不够到位。
一、在导入新课后，就应借机为什么不能在上学途中停留让学生说出原因后刚好和课后练习题第三题联系起来训练一下Because引导的原因状语从句.这样教学环节才流畅。
二，本文学习结束后再将导课时提的问题将人称换成Jenny和Brain来复习一下Jenny和Brain他们经常怎样上学。他们的上学路线及喜欢的地方，他们是否在上学途中在他们喜欢的地方停留。这样才更能体现本节课的主题和教学环境的完整性。
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