新建数学活动谁多谁少.docVIP

中班数学活动：2.谁多谁少 教学目标： 1.引导幼儿继续学习用目测方法正确判断7以内的数量。 2.教幼儿认识7以内自然数列中，相邻两数间的数差关系。 3.培养幼儿积极参与活动，体验游戏活动带来的乐趣。 教学准备： 点卡5个，数字卡片3——7。 教学重难点： 重点：用目测方法正确判断7以内的数量，7以内的数量相邻两数间的数差关系 难点：相邻两数间的数差关系 教学过程： 集体活动 （1）目测数群 出示点卡，引导幼儿观察。师：小朋友，我们来看一看黑板上每张卡片上的圆点一样多吗？各有几个？幼儿讲述。 （2）按序排列点卡并匹配数字 师：那谁会给这些点卡排列顺序呢？请你们想想哪张排在最前面，接下来排哪一张？请幼儿上来操作。师：现在要给点卡找数字朋友，谁会？（把点卡和数字卡对应起来）幼儿上来操作。师：大家一起说说，你们是怎么排的？（3、4、5、6、7，从小到大排列） (3)引导幼儿观察理解相邻两数间关系 师：小朋友，3的后面是数字几？（数字4）师：数字4比3怎样？（多1个）师：那3比4呢？（少1个）师：那4的后面是几？（数字5)师：数字5比4怎样？（多1个）那4比5呢？（少1个）依次类推比较相邻两数间的关系。师：不管是什么数，排在它后面的一个数都要比它怎样？（多1个）师：那排在它前面的一个数呢？（少1个） 幼儿操作P15 （1）添、去点子。根据给出的数字，把多的点数去掉，少的点数添上，使点数和数字相应。 （2)依样涂色。根据给出的数字，给图形涂上颜色。 活动评价 请幼儿说说你是怎样做的，表扬做得多、做得好的。教师点评活动。